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语言的运用——划线成语使用不恰当的一项是（3分）A．他的父亲历经沧桑，对任何事情都能泰然处之。B．王老师没有偏见，对数学基础较差的同学也能够一视同仁。C．对不语文

志说话咄咄逼人，那气势可

下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）A．报刊杂志应该激浊扬清，以伸张正义、鞭挞丑恶为己任。B．领导干部既要广泛倾听群众意见，更要善于思考，择善而语文

尤为可喜的是，始作俑者是

下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一项是A.“五一”黄金周不期而遇，远足登山成为北京市民首选的度假方式，人们流连于苍翠的林间，盘桓于蜿蜒的山路，顿觉如坐春风，心旷神怡其他

国足球队的过早出局，他直觉得

下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）A．在《病榻杂记》中，季羡林郑重其事地请求辞去人们送给他的三个称号：“国学大师”、“学界泰斗”和“国宝”。B．光语文

的NBA资方。 C．

下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（3分）（）A．在《病榻杂记》中，季羡林郑重其事地请求辞去人们送给他的三个称号“国学大师”、“学界泰斗”和“国宝”。B 语文

收入状况及经济承受能力等根本

下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是[]A．“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。B．语文

或立于小石桥上对月凝思。 C

下列各项，划线成语使用恰当的一项是（）A你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助。B年轻时读过很多苏联小说，现在回想起来，最使我顶礼膜拜的还是《钢铁是怎样炼成语文

，经常对我耳提面命，使我在工

下列各项，划线成语使用恰当的一项是（）A据说某人的气功非常神奇，治病屡试不爽，实际上不过是骗人的把戏。B丁老师根据同学良莠不齐的情况，讲课时注意分类指导，收到很好的语文

学习平平的人却进步很大，叫人

下列各项，划线成语使用恰当的一项是A.据说某人的气功非常神奇，治病屡试不爽，实际上不过是骗人的把戏。B.丁老师根据同学良莠不齐的情况，讲课时注意分类指导，收语文

尽致、炉火纯青的程度。

下列划线成语使用恰当的一项是（）(2分)A．学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”的到来。B．对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。C．建新街观光购物的人语文

百姓经常挂在嘴边的炙手可热

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