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据《史记•李斯列传》载“使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”以下对材料的理解最准确的是（）A.揭示了郡县制的意义B.说明了秦统一中国的重要性历史

汉代著名史学家司马迁在《史记?李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列对题目材料信息的本质理解，最准确历史

功效 C．敏锐地指出了分封制

阅读下面文章，完成下列各题。①平阳侯曹参者，沛人也。高帝以长子肥为齐王，而以参为齐相国。其治要用黄老术，故相齐九年，齐国安集。②惠帝二年，萧何卒。参闻之，告舍人语文

木诎于文辞、重厚长者，即召除

解释下列句子中加粗的词语（1）君为我呼入，吾得兄事之（2）料大王士卒足以当项王乎（3）素善留侯张良（4）旦日不可不蚤自来谢项王（5）今者有小人之言语文

（7）从郦山下，道

材料题（14分）根据西周的分封制，回答下列问题。①西周为什么要实行分封制？（3分）②周王把和授给同姓子弟、功臣和前代贵族后裔，封他们为诸侯。受封者必历史

；必须定期到周室

文言文求翻译一句话急!求快!据欧阳修《新唐书.宗室列传赞》记载：“然建候,置守,如质文递救,亦不可一概责也.救士崩之难莫如建诸侯,削尾大之势,莫如置守宰.故王者视所救为之,勿及语文

下列各组句子中句式相同的一组是A．和氏璧，天下所共传宝也是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭B．非人世所堪若属皆且为所虏C．君何以知燕王以勇气闻于诸侯D．将以有语文

阅读材料回答问题材料一：周有天下，裂土四而瓜分之，设五等，邦群后……然而降于夷王（周第九代君主），害礼伤尊，下堂而迎觐者……秘宇幽厉，王室东徙，而自列为诸侯矣。厥后，历史

而为之郡邑，废侯卫而为之守宰

《通典•职官》记载：“（汉武帝）令诸王得推恩封子弟为列侯，于是齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三；又令诸侯十月献酎金，不如法者，国除，其县邑皆别属他郡。”对材料历史

金夺爵都是为了削弱王国的势力

清朝学者赵翼说：“司马迁参酌古今，发凡起例，创为全史。本纪以序帝王，世家以记侯国，十表以系时事，八书以详制度，列传以志人物，然后一代君臣政事，贤否得失，总汇于一历史

和同学讨论一下，《史记》各个

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