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某校八年级（1）班同学们召开了以“享受规则”为主题的班会，同学们围绕主题，列举了生活中的实例：小明：我们在上学、放学的路上遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则，不闯红灯既不政治

康成长；小强：上次，我们全家

利用实验可以鉴别生产、生活中的一些物质．下表列举了几组待鉴别的物质，请防照示例填写对应的鉴别方法；待举例的物质鉴别方法举例白酒、白醋闻气味①白糖、食化学

③ 空气、氧气 ____

鱿鱼在水下运动时，从腹腔中向后喷出水，给水施加一个力．同时，水给它施加一个等大的、反方向的力，这样就能在水中行动自如了．请列举现实生活中与此原理相同的两个实例、物理

鱿鱼在水下运动时，从腹腔中向后喷出水，给水施加一个力。同时，水给它施加一个等大的、反方向的力，这样它就能在水中行动自如了。请列举现实生活中与此原理相同的两个实例、物理

语文滴~~要举个例子~你能从现实生活中列举一个有如"为了保护他们灌输的片面观点和加诸的束缚"的离子?并谈谈你的认识~拜托快点好米~ 其他

生活中很多时候为了防止压力产生不良后果，而通过减小压强的方法来实现．下面所列举的事例中能够减小压强的是（）A．将刀刃磨得很锋利B．在结冰的路面上铺撒细沙C．把儿童玩具其他

1.列举生活中混合物分离和提纯的例子.2.如果不慎将油汤撒到了衣服上,可以用什么方法去除?说明你依据的原理.3.碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳,利用这一性质可以检验碳酸根.设计实验检化学

们中是否含有碳酸根.4.混合

生活中我们可以利用自己的身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列所列举的利用身体“尺”估测物体长度事例中不符合实际的是（）A.校园的小树有一人高了，所以小树的物理

D. 小明同学步行测学校的

在日常生活中，有哪些做法是利用了“力的作用是相互的”这个原理，请列举出4个实例物理

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