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刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关于羽、张飞再门口休息，自己轻轻的走进去，恭恭敬敬的站在草堂的台阶下等语文

刘备让童子不要惊醒先生，吩呀关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等侯语文

一、阅读课文片段，完成练习。刘备让重子不要惊醒先生，吩(fēnfēng)咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身其他

，同诸葛亮见面。1. 给加点

周瑜曾上书孙权曰：“刘备以枭在雄之姿,而有关羽、张飞熊虎之将,,. 其他

5.根据例子，写句子。(1)刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”同学们对老师说:“我们的成长离不开老师的教育，就像。”⑵无论是夏天还是冬天，其他

“身长九尺，面如红枣，眉似卧蚕，一双一双丹凤眼，威猛有神，两尺长的胡须，在胸前飘荡，更显得威风凛凛。”这段话写的是（）A.刘备B.张飞C.曹操D.关羽语文

在“如鱼得水”这个典故里，刘备把自己比做“鱼”，把谁比作“水”（）A.关羽B.诸葛亮C.张飞D.赵云语文

3.仿写句子，表达对老师的感激之情。(2分)例:刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”同学们对老师说:“我们的成长离不开您的教育，就像。”4.修改其他

名著阅读。（9分）小题1:请用一个字分别概括人物最主要的特征（3分）张飞——（）；关羽——（）；刘备——（）小题2:人物性格往往具有多面性，请从褒和贬两个角度，对语文

：事例：

一、阅读课文片段，完成练习。刘备让重子不要惊醒先生，吩(fēnfēng)咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一语文

草堂，同诸葛亮见面。 1.

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