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阅读下文,回答问题仁者不忧,知者不惑,勇者不惧子曰：君子欲讷于言而敏于行子曰：不愤不启,不悱不发1.四则中论述学习态度和学习方法的是哪两则?2.那一则文字中存在通假字现象?（二）语文

.”而曰：“然.昔者吾舅死于

阅读下列材料：“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”。请回答：1.上述内容通常被称做什么原则?2.上述原则最早提出于哪一年?这项原则历史

楞次定理,右手定则1,什么时候用楞次定理,什么时候用右手定则2,右手定则是愣次定理的特例,它特殊在哪里3,是不是所有关于感生电场的问题都可以用楞次定理物理

会公差的进来下1用游标卡尺测量2孔中心距有3种方法,其中测量精度最高的是（xx）A分别量出2孔的内径D1和D2然后量出2孔内表面之间的最大距离A则2孔的中心距；L=A-1/2(D1+D2)B分别量出2孔的其他

中心距；L=1/2（D1+D

已知∠1，∠2互为补角，且∠1＞∠2，则∠2的余角是（）A.12（∠1+∠2）B.12∠1C.12（∠1-∠2）D.12∠2 数学

1函数就是定义域到值域的对应法则2若函数的定义域只含有一个元素,则值域也只含有一个元素3因fx=5（x属于R）这个函数值不随x的变化而变化,所以f（0）=5也成立4定义域和对应法则确立后数学

已知X^2+Y^2-6X-8Y+25=0,则2(Y-X)^2／4X^2-3Y^2=? 数学

1.若2^x=5^y=10^z,xyz不等于0,则.(2^x的意思是2的x次方)A.z=(x-y)/(x+y)B.z=xy/(x+y)C.z=xy/(x-y)D.z=(x+y)/xy3.函数y=x^(-2/5)的单调递减区间为.(y=x^(-2/5)的意思是y=x的(- 数学

(-2/5)的意思是y=x的

求一高数题求一不定积分∫(2＋cos2t)/cost^2dt本人的想法是换元由于cost^2=(1+cos2t)/2原式=2（2+cos2t)/(1+cos2t)令1+cos2t=x则∫2(1+x)/xdt是不是下一步要把dt化成dx啊如果那样的话又麻烦了有没有哪位大哥数学

大姐知道怎么解?

王力调查了他们班20名同学种植凤仙花棵数的情况．姓名种植凤仙花棵数姓名种植凤仙花棵数姓名种植凤仙花棵数赵华3郑重1李浩然2王同轩1周路2方兴1钱小文2孙妤1朱锦0李岩4朱丽2林则2张洋2 数学

（2）种植______棵凤仙

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