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如图12-3,已知在△ABC中,AB、AC的垂直平分线分别交BC于点E、F,若∠BAC=115°,则∠EAF=我们老师不给图.回答的人能不能顺便画一画图?不要见怪. 数学

实变函数:f是可测集E上定义的函数,则f在E上可测的充要条件是fχE在R上可测,给个思路就行给个思路就行数学

（补充：x代表的是未知数x,乘号为*,e^x代表的是e的x次方）希望今晚就能给出答案,本人会给予一定的加分.一、求单调区间1、f(x)=e^x-x-12、f(x)=(x-1)(x+1)^3二、求极值点和极值1、f(x)=(1/3)x^3-9x+42、数学

6x^2+9x-4

设e，f是任意两个不等实数，且e＜f，我们规定：满足不等式e≤x≤f的实数x的所有取值的全体叫做闭区间，表示为[e，f]．对于一个函数，如果它的自变量x与函数值y满足：当m≤x≤n时，有m≤y 数学

1）+b是闭区间[m，n]上

设e，f是任意两个不等实数，且e＜f，我们规定：满足不等式e≤x≤f的实数x的所有取值的全体叫做闭区间，表示为[e，f]．对于一个函数，如果它的自变量x与函数值y满足：当m≤x≤n时，有m≤y 其他

1）+b是闭区间[m，n]上

f(x)=e^x-kx,设函数F(x)=f(x)+f(-x),求证F(1)F(2)……F(n)>[e^(n+1)+2]^(n/2).n为正整数F(1)F(2)……F(n)>[e^(n+1)+2]^(n/2).n为正整数网上偶遇解答如下：首先F(x)=e^x+e^-x则数学

(k)*F(n-k+1)=[

食物链中的数量变化关系以题为例b,c,d以a为食,e以d为食,f以e为食,g以b,c,f为食（图你们自己画吧）当f的数量减少时,a,b,c,d,e,g,的数量怎么变?g以b,c,f为食，f减少，b,c增加，g怎么变？（原因？）其他

仿写毕业赠言给语文老师：您教会了我们阅读,让我们在过去、现在和未来之间可以自由地来来往往,让我们拥有了自己的理想世界.给数学老师：给英语老师：给科学老师：给体育老师：其他

设f（x）=ax2+bx+c（a，b，c∈R），e为自然对数的底数.若f′（x）lnx＞f(x)x.则（）A.f（2）＜f（e）ln2，2f（e）＞f（e2）B.f（2）＜f（e）ln2，2f（e）＜f（e2）C.f（2）＞f（e）ln2，2f（e）＜f 其他

）D. f（2）＞f（e）l

设a>0,f(x)=e^x/a+a/e^x是R上的偶函数,求a值.∵f(x)=e^x/a+a/e^x∴f(-x)=e^(-x)/a+a/e^(-x)=1/(ae^x)+ae^x又f(x)=f(-x)∴e^x/a+a/e^x=1/(ae^x)+ae^x(a-1/ 数学

)[e^x-e^(-x)]=

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