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有教无类、学而优则仕、述而不作、因材施教、中庸之道、教学相长、启发诱导等，是我国古代的教育思想，其中既有精华，也有糟粕，它们对我国的教育发展有政治

⑤中庸之道　⑥教学相长　⑦启

题型：知识点：生活与哲学-单元测试“可以仕则仕,可以止则止,可以久则久,可以速则速.”下列选项与引文的哲学意境一致的是A．苟日新,日日新,又日新B．居安思危,思则有备,有备无患C．水政治

“学而优则仕”是传统中国人的理想追求，然而清末状元张謇却放弃仕途，毅然挂冠从商。这里反映出的观念意识是[]A．实业救国B．工商皆本C．重利历史

“学而优则仕”是传统中国人的理想追求，然而清末状元张謇却放弃仕途，毅然挂冠从商。这里反映出的观念意识是[]A．实业救国B．工商皆本C．重利轻历史

下列有关中国文化对人口发展的影响变化的叙述，错误的是A．从早婚早育到晚婚晚育B．从多育多子到只生一个C．从“学而优则仕”到“全民皆商”D．从“四海为家”到安土重语文

随着社会的进步，中国文化对人口发展的影响发生了很大的变化，其主要表现有A．从“学而优则仕”到“全民皆商”B．从多子多育到只生一或两个C．从早婚早育到晚婚优生D 语文

同是仕途失意,陶渊明将政治理想寄托于想象中的美好世界,欧阳修则寄情山水,与民同乐.你更赞同哪个的生活态度?为什么?如果你都不赞成,也请说出理由. 其他

阅读下面语段，按要求回答问题：“学而优则仕”，成为封建时代读书人的群体价值取向，马二先生就是这个模子里倒出来的正宗产品。他以拙朴的本性毫无讳饰地讲出老实话：念语文

去想，能做官就合理!他把做官

（12分）阅读下列材料，回答问题：“或曰：臣不与子并称乎？曰：非也。父子一气，子分父之身而为身。……君臣之名，从天下而有之者也。吾无天下之责，则吾在君为路人。出而仕于历史

”——黄宗羲《明夷待访录》提

方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有语文

，书“晋王右军墨池”之六字于

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