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已知关于x的不等式组x—a大于1,2x—4小于或等于0无解,则实数a的取值范围是? 数学

（2014•浙江模拟）若不存在整数x使不等式（kx-k2-4）（x-4）＜0成立，则实数k的取值范围是．其他

麻烦写清理由1.在△ABC中,若a=3.cosA=-1/2,则△ABC的外接圆的半径为（）2.已知两个正实数x.y满足x+y=4,则使不等式1/x+4/y≥m恒成立的实数m的取值范围是（）数学

一元二次不等式的解法1.如果关于X的一元二次不等式（M-2）X方+2（M-2）X+4大于0的解集为R,则M的取值范围是2.设A=（X/X方-3X+2〈0）,B=（X/X方-2X+A-8小于等于零）,且A不属于B,求实数A的取值范围数学

若不等式（x-m+1）/（x-2m）＜0的一个充分非必要条件是1/3＜x＜1/2,则实数m的取值范围是是1/4,4/3还是（1/4,4/3）?我觉得充分非必要的话应该两边不能取等号,到底要不要取啊? 数学

己知一元二次不等式（m-2）x2+2（m-2）x+4＞0的解集为R，则实数m的取值范围是．其他

若对圆（x-1）2+（y-1）2=1上任意一点P（x，y），|3x-4y+a|+|3x-4y-9|的取值与x，y无关，则实数a的取值范围是（）A.a≤-4B.-4≤a≤6C.a≤-4或a≥6D.a≥6 数学

一题高一函数（应该不难）~若函数f(x)=x²+2(a-1)+2在区间（-∞,4]是减函数,则实数a的取值范围是?）数学

请教几个函数问题1.设函数f(x)=(2a-1)x+b是R上的减函数,则有实数a的取值范围?2.50人参加体智训练,体能优秀有40人,智能优秀有31人,两项都不优秀有4人,问两项都优秀有几人?3.若集合M=｛x┊x的平数学

是M的子集,(M大于N).求

若a与b为实数,且根号2a-1加上根号1-2a加上b等于4,则根号ab+2等于多少若y的平方加上根号x+y-1加上4等于4y,则xy的值等于A-6B-2C2D6若m减根号1减2m加m的平方,则m的取值范围是()等式x-y的绝对值数学

平方加（）,求括号里的数是

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