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“迨流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”。林则徐上书道光皇帝的这份奏折意在说明[]A．中英历史

无睹 D．英国政府

阅读下列材料：材料1：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”材料2：“道常无为而无不为。”材料3：“若使天下兼相爱，国与国不相攻……则天下治。”材料4：“明王峭其法历史

论？（4分）它们的代表人物分

下列各句中，句式与例句相同的一项是（）例句：虽董之以严刑虑壅蔽，则思虚心以纳下B.求人可使报秦者C.夫晋，何厌之有？D.以其无礼于晋语文

阅读下列材料，回答问题：材料一孔子者，中国文化之中心也。无孔子则无中国文化。自孔子以前数千年之文化，赖孔子而传；自孔子以后数千年之文化，赖孔子而开。即使自今以后，历史

“吾人欲测定史的人物之伟大之

下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（）A.而交楼标准与销售时的承诺无法兑现的问题则多数因为开发商在销售时的宣传广告过分夸大和美化了自己的项目。这样虽然可以使销售周其他

是要见“公婆”的。B.谁谁再

能立道于往古而重德于万世者之谓明主.故安国之法,饥而食,寒而衣,不令而自然也....能立道于往古而重德于万世者之谓明主.故安国之法,饥而食,寒而衣,不令而自然也.如此,则上无以使下,下语文

解释下列各句中“也”字的用法和意义。1．公子畏死邪？何泣也？（）2．吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（）3．使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为语文

下列各句中“也”的意义和用法不同的一项是A．公子畏死邪？何泣也？B．吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？C．使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族语文

1838年，林则徐在给道光帝的一个折子中指出：“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄（弛缓）视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”这里提到历史

本主义制度

阅读下列材料，回答问题：材料一孔子者，中国文化之中心也。无孔子则无中国文化。自孔子以前数千年之文化，赖孔子而传；自孔子以后数千年之文化，赖孔子而开。即使自历史

“吾人欲测定史的人

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