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(1)某校九年级(1)班有住宿生若干人,住若干间宿舍,若每间住4人,则还有18人没有宿舍住;若每间住6人,则有一间宿舍没住满,求该班住宿生人数和宿舍间数.(提醒:用不等式或不等式组)
数学
后三次射击中要有几次命中10
不等式应用题,谢绝等式某校八年级学生安排宿舍,若每间宿舍住5人,则4人住不下,若每间宿舍住6人,则有一间宿舍住了四人,且空两间宿舍,则该年级有宿舍几间,住宿生几人?
数学
有两种等式变形:有两种等式变形:1、若ax=b,则x=b/a;2、若x=b/a,则ax=b.问这两个变形中,有几个是对的?
数学
八年级数学.小弟不会写啊.帮我!写完给20分1.比较-2/3m+3和-2/3n+3(m〉n)的大小2.不等式-2〈x〈1的整数解为3.不等式3x-4≤0的解集为4.不等式3x〈a的解集为x〈2,则a=5.求满足不等式x+3〈6的所有正整
数学
〉x+1-2a的解集为x〈-
八年级数学试卷(配冀教版)关于一元一次不等式和一元一次不等式组若中学有若干名同学住宿,若每间宿舍住4人,则有20人没宿舍可住;若每间宿舍住8人,则有一间宿舍不满,求住宿学生人数
数学
我们知道:分式和分数有着很多的相似点,如类比分数的基本性质,我们得到了分式的基本性质:类比分数的运算法则,我们得到了分式的运算法则,等等.小学里,把分子比分母小的分数
数学
个假分式都可以化成整式与真分
求一些不等式和不等式组的练习题类似以下的题目:已知关于不等式组5-2x≥-1,x-a>0无解,则a的取值范围是什么?如果不等式2x-m≤0的正整数解有三个,那么m的取值范围是什么?这种题目
其他
解错了,不是要答案……
我们知道:分式和分数有着很多的相似点.如类比分数的基本性质,我们得到了分式的基本性质;类比分数的运算法则,我们得到了分式的运算法则,等等.小学里,把分子比分母小的分数
数学
个假分式都可以化成整式与真分
等式sinA+sqrt(3)cosA=(4m-6)/(4-m)有意义,则m的取值范围等式sinA+sqrt(3)cosA=(4m-6)/(4-m)有意义,则m的取值范围是
数学
(1)关于不等式组的问题已知关于X不等式组{①x—a大于等于0②5—2x大于1只有四个整数解.则实数a的取值范围是?(2)关于分解因式的问题X的平方+2X+p可以分解因式为(x—3)(x+5)求p的
数学
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