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（2011•广东三模）已知总体的各个体的值由小到大依次为2，3，3，7，a，b，12，13.7，18.3，20，且总体的中位数为10.5．若要使该总体的方差最小，则a、b的取值分别是a=，b=．其他

1.已知数列{an}中,a(1)=1,a(2)=6,a(n+2)=a(n+1)-a(n),则a(2009)=2.在数列{an}仲,an=lg{5/[√(3^(2n+1)]},判断该数列是否为等差数列3.在-1与7之间顺次插入三个数a,b,c,使这五个数成等差数列,求此数学

列

某同学用量筒量取液体时，量筒放平俯视刻度线，读数为20mL，倒出部分液体后，平视刻度线，读数为11mL，则该生实际倒出的液体体积为（）A．等于9mLB．大于9mLC．小于9mLD．无法确定化学

下列实验操作或说法正确的是（）A．某学生用量筒量取液体时，量筒放在水平桌面上，且学生面对刻度，他首先俯视液面读数为79mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为70mL，则该生实际化学

溶质质量分数为8%的食盐水1

某同学用量筒量取液体，读数时面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为9mL，倒出部分液体后又俯视凹液面最低处，读数为1mL，则该同学倒出的液体体积是（）A．大于8mLB．小于8m 化学

小红同学用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL.则该学生实际倒出的溶液体积（）A.小于6mLB.大化学

用量筒量取溶液，视线与液体的凹液面最低处保持相平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL，则该学生实际倒出的溶液的体积（）A.大于6mLB.等于6mLC.小物理

（2009•杭州）用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升．则该学生实际倒出的溶液体积（）A 化学

某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，读数为30mL；将液倒出部分体后，俯视凹液面最低处，读数为20mL，则该学生实际倒出液体的体积是（）A．等于10mLB．小于10mLC．大于10m 其他

某学生用量筒量取液体时，将量筒平放且俯视读数．读数为20mL，倒出部分液体后仰视读数为5mL，则该学生实际倒出的液体的体积（）A．大于15mLB．等于15mLC．小于15mLD．无法确定化学

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