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下面是判断一个大于1的整数n是否为质数的流程图，读图并完成下列题目：程序框图：（1）若输入的整数n为20，则程序“结束”时，d的值为，FlAG的值为.（数学

________.

为预防甲型H1N1流感,某护士以浓氯胺溶液加水配制环境消毒,用量桶量浓氯胺溶液时俯视体积读数,而量取水时却仰视体积读数,则所配消毒液的溶质质量分数比实际（）A偏小B偏大C无影响D无其他

这些公式应该怎么写?几年没读数学,连基本的东西都忘光光了,郁闷ING~`一,已知三角形三个边(a、b、c)长,则如何分别计算角a、角b、角c的值二,长方形,正方形,三角形的面积、体积的计算公式是数学

先问这么多,还请熟悉的朋友给

阅读下列材料：在七年级数学课本里，我们认识了负数。我国是最早提出负数的国家。在我国的古算书——《九章算术》中，不仅有正负数，而且还建立了正负数加减法则，即“正负历史

对值“相加…‘相减”；“名”

（1）图1为测量电池的电动势和内阻的实验中得到的图线，则该电池的内阻为Ω．（保留两位有效数字）（2）图2为螺旋测微器测量某金属薄板厚度时的示数，此读数应为mm．物理

一般现在时读音问题以第3人称为主语时,动词要加S,什么其他变化.请问读音是什么规则?是不是和可数名词变化复数名词的规则一样?其他的语法时态也是这样吗? 英语

SOS!名词的规则复数变化中的发音问题在下目前参考书为《薄冰》,上面说“以元音+O结尾的名词,加-ES读Z”还举例子bamboo-bamboos,embryo-embryos..那么问题就来了,我越来越不明白它指的“元音”或英语

母那么第一个例子没有问题,b

英语:单词slippers后s的发音是／s／还是／z／?知道的朋友请告之!但我看到网友的回答大多数是根据自己的直觉吧，我查了字典，可是说er后加s发/z/似乎没有依据，而按英语一般规则应该是读英语

变音呢，即不读/s/读/z/

路边的水泥电线杆之间的距离为L,小明为了测量自己在某段路程内骑自行车的平均速度,她在经过某一电线杆时手表的读数为T1,他连续行车当经过第10根电线杆时手表读数为T2,则小名在这段路物理

读图，回答11-12题．若图中横坐标为1-12月，纵坐标为某地理事物的统计数值，下列说法正确的是（）A．若图中曲线表示某地正午太阳高度角，则该地可能位于北极圈以北B．若途中曲线语文

D．若图中曲线表示某河流流量

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