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下列命题中，①9的平方根是3；②16的平方根是±2；③-0.003没有立方根；④-3是27的负的立方根；⑤一个数的平方根等于它的算术平方根，则这个数是0，其中正确的个数有（）A．1B．2C．3D 其他

任何一个有理数的相反数都与原来的符号相反（）如果一个有理数的相反数是正数,则这个数是负数（）互为相反数的两个数表示的点关于原点的对称（）向北走-50米表示什么成本增加百分之数学

急帮我这解这这几道一元二次不等式1.关于X的方程x^2-ax+a^2-1v1=0有个正根一个负根则实数a的取值范围是2.若A={x|ax^2-ax+10对任意实数x恒成立,则k的取值范围是4.(1)当a>0时解不等式（x-a）(x-1/a)0(3 数学

7 (4)(x-1)(x+2

若三个有理数的和为0，则下列结论正确的是（）A.这三个数都是0B.最少有两个数是负数C.最多有两个正数D.这三个数是互为相反数数学

1.负2根号2的绝对值等于多少？2.一个数的绝对值是2派，则这个数是多少3.根号5-3的绝对值是多少4.写出一个3和4之间的无理数其他

二次函数的一个小问题.如果f（x）=a,一根为负,一根在区间（1,2）内,则a的范围为.解的话是设g（x）=f（x）-a然后g（2）＞0g（1）＜0g（0）＜0,这个g（1）＜0能否不用写,有g（0）＜0就够数学

一道观察搜索题n是正整数,则N-(N+1)-(N+2)+(N+3)=0,请你描述这个结论的意义?应上述结论,在数1,2,3,···,2008,2009前分别添加“+”和“-”,并运算,探索能得到的最小非负数是多少数学

设n是正整数,则n-（n+1）-（n+2）+（n+3）=0.请你描述这个结论的意义.应用上述结论,在数1,2,3,……2008,2009前分别添加+和-,并运算,探索能得到的最小非负数是多少? 数学

设a是倒数等于本身的数,b是最大的负整数,c是平方根等于本身的数,则a+b+c=_____如题,为啥我算的是4个答案.还错了!这是一道我们的月考题，我的答案是：±1或0或-2结果老师判我错误，为什么呢数学

若一个自然数的平方根是正负m,则比这个自然数大1的数是什么数学

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