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结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,
创造性提出解决问题的方案
、策略等。某校高二年级全体同学开展以“低碳生活”为主题
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高能源利用效率,大力发展可再
结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,
创造性提出解决问题的方案
、策略等。37.2010年新年伊始,长三角、珠三角等地区出现了
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)班同学的关注。为此,他们成
结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题,创造性地提出解决问题的方案、策略等。互联网的发展,大数据的运用,不仅催生了新的经济模式,
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网络预约拼车是“互联网+”时
(22分)探究题:结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,
创造性提出解决问题的方案
、策略等。随着经济回暖,2011年全国普现用
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地承接着产业转移也闹出了“用
结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题。
创造性提出解决问题的方案
、策略等。低碳,英文为LowCarbon,是指较低或更低的温室气体
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的共识。某校高三(1)班同学
阅读材料,完成下列各题。结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性地提出解决问题的方案、策略等。材料一:BBS、电子邮
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候语。“围脖”(微博)就是微
结合材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性地提出解决的方案、策略等。人类的历史就是在开放中发展的。任何一个民族的发展都
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历史的规律。在当今世界,这一
探究题:结合背景材料进行探究,综合运用有关知识分析问题、解决问题,
创造性提出解决问题的方案
、策略等。结合全国开展的整治互联网低俗之风专项行动,某校高三(2)班同学开
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亿学生网民既是网络发展的受益
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