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初三化学实验证明,在同温同压下,相同体积的任何气体中含有的分子数相同,现有CO,O2,CO2混合气体9ml,点燃爆炸后,恢复到原来的状态时,体积减小1ml,通过NaOH溶液后,得到3mlCO.泽园混合气体中CO,O2, 化学

5 B.5:1

化学实验中瓶内管长管短大总结(初中)eg.用向上排空气法收集氧气时,玻璃管要尽可能接近瓶底化学

初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）A实验中反应的化学方程式为．B实验中反应的化学方程式为（2）B实验中观察到的现象是，C实验中观察到的现象是．（3 化学

析上述实验，同学们猜想：废液

初中化学课上，同学们利用下列图1实验探究碱的化学性质：（1）B实验中反应的化学方程式为．（2）C实验中观察到的现象是．反应的化学方程式为．（3）实验结束后，同学们将化学

物质？【假设猜想】通过分析上

初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）A实验中发生反应的化学方程式为．（2）B实验中观察到塑料瓶变瘪的现象，产生此现象的原因是．（3）C实验中可观察其他

现废液浑浊并显红色．提出问题

以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题．（1）A实验中，反应的化学方程式是．（2）B实验冷却至室温后，U型管中液面高度的变化为．（3）C实验产生氧气与氢气化学

下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：（1）实验A中红磷燃烧的现象为：，实验结束后，瓶中剩余气体所具有的化学性质是．（2）实验B探究出的结论是．（3）实验C中，烧杯化学

下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：（1）C实验中看到的现象是．（2）A实验中红磷燃烧的化学方程式为实验说明氧气的体积约占空气的，该实验成功的关键是（填序号）① 化学

止水夹 ⑤要选用教室内

初中化学教材安排了8个“学生实验”，以提升同学们的实验能力．回忆这些你亲手做过的实验，判断以下叙述正确的是（）A.“二氧化碳的性质”实验中，将气体通入紫色石蕊溶液中检化学

. “粗盐提纯”实验中，应

（10分）初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）A实验中反应的化学方程式为。（2）C实验中观察到的现象是化学

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