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判断下列句子分别应用了什么修辞手方法。(1)要是被惹恼了,松鼠还会发出一种很不高兴的恨恨声。(�判断下列句子分别应用了什么修辞手方法。(1)要是被惹恼了,松鼠还会
其他
名社区干部,你有什么了不起的
判断下列句子分别应用了什么修辞手方法。(1)要是被惹恼了,松鼠还会发出一种很不高兴的恨恨声。()(2)你以为你是谁?你只是一名普通的公务员。()(3)当一名社区
语文
判断下列句子各用了什么修辞手法。1.为是其智弗若与?()2.孰为汝多知乎?()3.聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?()4.舞蹈演员的手不是
语文
判断下列句子用了什么修辞方法?其作用如何?①乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。修辞:;作用:②风紧紧抱着一层
语文
悬崖上,把这些大块的翡翠摔成
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是[]A.我从来不敢轻易丢弃一张纸,总是留着——留着。(反复)B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(对偶)C.但是你会猜得出
语文
有一千个侠客在天上吼叫,又像
你能判断出下面句子的修辞手法吗?用“”选择。(1)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(比喻拟人夸张对偶)(2)啊,老桥,你如一位德高望重的老人
语文
反问 疑问)(4)喂,淘气
对下列句子修辞方法判断有误的一项是A.柳州风骨,长吉清才。(对偶)B.若没有胡琴的因缘,三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?(反问)
其他
他只是很重很重地堕着,堕着。
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是()1我从来不敢轻易丢弃一张纸总是留着--留着.(反复)2明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.(对偶)3但是你猜得出这就是你孩子小小的身影马?(反问)4忽
语文
些吓人.(比喻)
5.对下面句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是()A.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(对偶)B.鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。(拟人)C.春花秋月何时了?
语文
向东流。(夸张)
选出下列修辞手法判断有误的一项是[]A.“柳州风骨,长吉清才”这个句子用了对偶的修辞手法。B.“所谓‘山色空蒙雨亦奇’我于此体会了这种境界的好处。”使用了引
语文
而我又有何依依于这些萍水相逢
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