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判断下面句子所用的修辞手法。A.比喻B.拟人C.夸张D.反问E.排比1.教室里静得很,连根针掉在地上都能听见。()2.祖国是我的母亲,我是您的好儿子!()3.
语文
判断下列句子所用的修辞方法(1)高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳(2)布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂(3)床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝(4)朱门酒肉臭,路有冻死骨(5)孤帆远影碧
语文
下列句子所用修辞方法判断有误的一项是A.到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音。(拟人)B.老头子举起篙来砸着鬼子的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。(比喻)C.不到白洋淀
其他
判断句子的正确3.下列句子没有运用修辞手法的一项是()A。水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落在大荷叶下面歇凉去了。B。它将永远燃着,正像
其他
世代代的结晶,为谁而建?为了
判断题1.《大自然的语言》这个题目是拟人的修辞方法,把大自然人格化了,显得生动、形象、有趣。()2.“首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。”这句
语文
,候鸟去来,就是物候。
判断下面毕业赠言中的修辞手法,并运用其中两种修辞方式,给老师和同学各设计一则赠言。1.我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对
语文
中,老师,您就是我们心田的春
选出对下列句子运用修辞手法依次判断正确的一项(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。(3)菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之
语文
对比 比喻 借代 反问
判断下列各句所用修辞方法判断正确的一项(1)上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。(2)于是点上一枝烟,再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。(3)风!你咆
其他
哩!A.比喻引用排比拟人B.
下面关于修辞判断有误的一项是()A.难道世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)B.于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(比喻)
语文
喻、夸张) D
下面关于修辞判断有误的一项是()A.世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)B.于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字.(比喻)C.皮肤藏污纳垢,
语文
!(反复)
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