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如图，已知△ABC的面积为16，BC=8．现将△ABC沿直线BC向右平移a个单位到△DEF的位置．（1）当△ABC所扫过的面积为32时，求a的值；（2）连接AE、AD，当AB=5，a=5时，试判断△ADE的形状，并说明理数学

已知：如图，直线与x轴相交于点A，与直线相交于点P(2，)．(1)请判断的形状并说明理由．(2)动点E从原点O出发，以每秒1个单位的速度沿着O→P→A的路线向点A匀速运动(E不与点O、A 数学

秒时，矩形EBOF与△OPA

读图，回答下列问题．（1）用箭头在图上标出环流模式．（2）假若图示区域位于北半球，则甲、乙之间的风向为，丙、丁之间的风向为．（3）判断甲、乙两地的气温状况并说明理语文

（2014•荔湾区模拟）如图，AB是圆O的直径，O为圆心，AD、BD是半圆的弦，且∠PDA=∠PBD．延长PD交圆的切线BE于点E（1）判断直线PD是否为⊙O的切线，并说明理由；（2）如果∠BED=60°，PD=3，求PA 其他

段DF，点F正好在圆O上，如

照镜子时,因为距离较远,所呈的像比较模糊,当你走近镜子时,像又变清晰了,这是因为你的像变大了判断正误,并说明原因关于视角的物理

读“我国某高原流域局部示意图”，完成下列问题。（1）请补画出图中河流M的支流L的AB段河流。（2）说出图中河流M的流向，并说明判断依据。（3）假若AB段为语文

的自然地理特征及成因。

pvq,这里p:兀是无理数,q:兀是实数,判断命题真假并说明理由数学

判断下列命题是全称命题还是特称命题，写出这些命题的否定，并说出这些否定的真假，不必证明．（Ⅰ）存在实数x，使得x2+2x+3＜0；（Ⅱ）有些三角形是等边三角形；（Ⅲ）方程x2-8x-10=0的其他

“存在两个相交平面垂直于同一直线”写出这个命题的非命题并判断其真假!说明原因! 数学

判断下列语句是否是命题，若是命题判断其真假，并说明理由：(1)一个自然数，不是质数就是合数；()(2)若m＋n是偶数(m、n∈N*)，则m、n都是偶数；()(3)求证是无数学

顶角难道不相等吗？ (

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