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小明和小丽在利用不等式的性质对不等式ax+b＜5进行变形时，小明由于看错了a的符号，从而得到x＜3，小丽由于看错了b的符号，从而得到x＞2，求a、b的值．其他

利用不等式的性质把下列不等式化成“x>a”或“x2；（2）3x>12x；（3）3x+1>4x+2；（4）13x+1>12x+2．数学

在学习完一次函数的图象及其性质后，我们可以利用图象上“数对”的一些特殊情况，来重新看待和它相关的一元一次方程、二元一次方程组的解，一元一次不等式（不等式组）的解集问题数学

象，由于当x=-2时，y=0

利用不等式的基本性质，把下列不等式化成“x＞a”或“x＜a”的形式，并将解集在数轴上表示出来：（1）x-1＜-2（2）-2x≤6．其他

若x＜y，利用不等式的基本性质，填“＞”或“＜”：（1）x+2y+2（2）x-ay-a（3）1-2x1-2y．其他

利用不等式的基本性质求下列不等式的解集，并在数轴上表示出来：3x-8<4-x. 数学

对于任意实数a，请利用不等式的基本性质比较下列含a的式子的大小，写出推导过程，并写出每一步的祥细依据．（1）比较a与a+2的大小；（2）比较a与12a的大小．数学

利用不等式的基本性质，填“＞”或“＜”：若a＞b，则数学

利用不等式的基本性质用“﹥”或“﹤”填空．(1)如果a﹥b，c﹥d，那么a＋cb＋d；(2)如果a﹥b﹥0 数学

(2) 如果 a

利用不等式的性质解下列不等式x-1/3≥1/2x-1 x+1/2≥2x-1/3 x-9/2+1＜x+1/3-1 数学

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