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19世纪是人类社会迅速向现代化迈进的重要阶段,埃及、日本、中国为了追赶现代化浪潮都先后进行过改革。请结合所学知识回答:(1)19世纪的埃及、日本和19世纪末期的中国分别
历史
3)我国著名历史学家钱乘旦认
美国崛起之路,引发世人思考,特别是现代历史阶段的发展历程,值得我们探讨,结合所学知识回答下列问题。(1)一战结束后,美国主导哪一国际会
历史
( 2 )二十
阅读下列材料,回答问题。材料一:社会上不同政治思想派别的代表人物……,历史上把这一时期的不同学派称为“诸子百家”。--北师大版七上教材材料二:歌颂世俗生活,主张享受现世
历史
教材材料三:“我不同意你所说
人类结成社会而生活、存在和发展。个人与社会是辩证统一的关系。请回答1~2题。1.从个人与社会的区别看,起着决定作用的应当是[]A.个人B.社会C.个人和
政治
不可分的,表现在 ①个
风筝阅读答案“惊异”“像听着别人人的故事一样”是为了强调小兄弟,为什么会这样呢?关于“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢”谈谈你的理解?为什么作者对于小兄弟的回答不觉
语文
容天气之外,有没有别的含义?
口语交际,根据下面提供的情境回答问题。(3分)有同学在学校食堂就餐时不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子
语文
5.根据下面提供的情境回答问题。有在上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有
其他
根据下面提供的情境回答问题。有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二
语文
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根据下面提供的情境回答问题(3分)有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,
语文
根据下面提供的情境回答问题。有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要
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