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九年级(3)班在学习本文之后准备开展一次戴望舒诗歌朗诵会，下面有两项活动请你协助完成。(1)为这次朗诵会拟写一个主题语。(2)班上有个别同语文

学习时间，对中考没有好处，因

默写填空。（1）烽火连三月，。（杜甫《春望》）（2），月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）（3）相间时难别亦难，。（李商隐《无题》）（4）语文

阵子》）（5）云横秦岭家何在

阅读下面诗歌，根据要求回答问题。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟语文

内容或情感为本诗拟写一个题目

诗歌鉴赏。阅读下面这一首诗，完成各题。终南别业王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。（1）这首诗三、四句最语文

境。

根据原文，补写下列句子。（1）寻梦？，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。（《再别康桥》）（2）《沁园春•长沙》中表现革命者关注国家大事的言行的句子：，。（3）《荆轲语文

班举行诗歌朗诵会，根据你对下面诗歌的内容、风格等的理解或评价，按括号内的提示在《再别康桥》《雨巷》《沁园春•长沙》三首诗之间为主持人报幕各设计一段串词（衔接语）．（要语文

下列各项中,对《再别康桥》中“我不能放歌”的原因的理解最恰当的一项是A.因为放歌会破坏这宁静的环境.B.因为我不是歌唱家,我只是一个诗人.C.因为沉默是最好的离别方式.D.因为我不语文

来一篇关于再别母校的诗歌,最好以沁园春雪,雨巷,再别康桥的,格式, 语文

根据下面所给的上联，以诗歌《再别康桥》或《雨巷》的思想内容对出下联，要符合对联的基本要求。（3分）上联：独立寒秋，毛泽东追忆峥嵘岁月下联：语文

根据下面所给的上联，对出下联。要求：符合对诗歌《再别康桥》或《雨巷》的思想内容的理解。上联：独立寒秋，毛泽东追忆峥嵘岁月下联：语文

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