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《穷人》阅读题渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑.“恩,是个问题”他搔搔后脑勺说:“恩,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行?哦,我们,我们总能熬过去的,快去,
别等他们醒
语文
第三人称转述:“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!我们,总能熬过去的!快去,
别等他们醒
来.”是列夫托尔斯泰的穷人,我的意思是把这句话转述成
语文
穷人阅读题渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃、忧虑.“嗯,这是个问题”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!
别等他们醒
来.
语文
两个嗯各表示什么渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃、忧虑.“嗯,这是个问题”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!
别等他们醒
其他
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!
别等他们醒
来.”变换说话人的提示语的位置,
语文
渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑.“恩,是个问题”他搔搔后脑勺说:“恩,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行?我们,我们总能熬过去的,快去,
别等他们醒
来.”但桑娜坐着一
语文
中的搔搔后脑勺说明渔夫——;
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!快去!
别等他们醒
来.”1.(快去!
别等他们醒
来.)句子反映出了渔夫————,————.这里说明了渔夫
语文
9、《穷人》渔夫皱起眉头,他的脸变得严肃、忧虑.”嗯,“他挠挠后脑勺,”嗯,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!
别等他们醒
来!“· · · · · ·
语文
_进行描写.从带点的的语句,
理解下面句子的意思:①哦,我们,我们总能熬过去的!快去!
别等他们醒
来._______小学六年级《穷人》②你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?______小学六年级《我的伯父鲁迅先生》
语文
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“,”他搔搔后脑勺说,“,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!
别等他们醒
来.”请仿照这段话的描写,从神情、动
语文
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