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(14分)归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：（1）我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收化学

号)． A ．需

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．（1）写出标号仪器的名称：①、②；（2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收化学

）．A．需要加热 B

某化学兴趣小组的同学设计如下实验装置进行气体的制取与收集实验．（1）写出图中有标号仪器的名称：A．（2）装置有一处设计明显错误，请指出并改正：．（3）用改正后的装置化学

程式：2H2O2 MnO2

下列气体制备与收集装置错误的是（）A．用氢氧化钙与氯化铵制取氨气B．用氢氧化钠与浓氨水制取氨气C．用铜与浓硫酸制取二氧化硫D．用铜与稀硝酸制取一氧化氮化学

如图是制取和收集某气体的实验装置，该装置可用于（）A．浓盐酸和二氧化锰反应制取Cl2B．浓氨水和生石灰反应制取NH3C．浓硝酸与铜反应制取NO2D．过氧化钠固体和水反应制取O2 化学

在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因是（）A.用排水法收集O2时，集气瓶装满水B.用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集C. 化学

某实验小组在实验室探究二氧化氮与水的反应，实验过程如下：实验一：制取二氧化氮（1）在图1装置中用铜与浓硝酸反应制取并收集二氧化氮．在加入药品前，必须进行的实验操作是化学

如图2），轻轻晃动试管，一段

求试卷答案!一、氧气的制取与性质.1、实验室制取氧气的原理（写出化学方程式）原料（药品名称）化学方程式1、2、3、2、发生装置与收集装置适用于;适用于;适用于化学

：1、实验实制取气体的思路是

Cl2的实验室制取与性质验证是高中化学实验的基础实验之一，结合所给装置图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，回答下列问题．（1）在制取有毒气体时，通常使用“制备→净化→干燥→收集→尾气处理化学

发生反应的化学方程式____

Cl2的实验室制取与性质验证是高中化学实验的基础实验之一，结合所给装置图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，回答下列问题．（1）在制取有毒气体时，通常使用“制备→净化→干燥→收集→尾气处理”五部分其他

的化学方程式MnO2+4HC

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