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阅读下列材料：材料一：“不善师外夷者，外夷制之”，“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以历史

非器械也；心术也，非工艺也。

阅读下列材料(15分)：材料一魏源在《海国图志·叙》中指出：“不善师四夷者，外夷制之……夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”又说：“是书何以作？日为以夷攻夷而作，历史

祸不在四海之外，而在九州之内

鸦片战争时期林则徐、魏源等有识之士痛定思痛，提出“师夷长技以制夷”的主张。对这一主张理解错误的是（）A．“夷之长技”主要是指战舰、火器、养兵练兵之法B．这一历史

抉择 D．民族资本主义

隆中对中,在诸葛亮的对策里,对不同对象所采取的对策不同.说说对下列对象所采取的对策分别是什么?对刘表,刘璋.对诸戎,夷越要用原文的句子回答,不要复制答案语文

阅读下列材料材料1：西人专恃其枪炮轮船之精利，故能模行于中土，中国向用之器械，不敌彼等，是以受制于西人。居今日而曰攘夷，曰驱逐出境，因虚妄之论，即欲保和局守疆土，亦非无其他

钜而痛深，后千百年之何以安内

对于中国近代史，鲁迅先生有自己的见解：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这历史

务运动 B

41.鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘ 历史

B ．《天津条约》

(2)他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。在劫难逃: 语文

中国近代史上，从19世纪中叶到20世纪初，我国思想领域先后发生了几次大规模的思想分化，下列几种思想主张出现的先后顺序是①“师夷长技以制夷”②“以中国之伦常名教为原本，历史

位先生可以救治中国……一切的

1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“采西学”、“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。该思想与下列哪一思想一脉相承？A．师夷长技以制夷B．历史

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