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实验室要配制一定量8%的Na2SO4溶液，一学生已开出的实验用品为：硫酸钠、烧杯、等质量的纸、托盘天平（含砝码、镊子）、量筒、胶头滴管、药匙和试剂瓶（带标签）．还缺少的必化学

有下列化学仪器：①托盘天平，②玻璃棒，③药匙，④烧杯，⑤量筒，⑥容量瓶，⑦胶头滴管，⑧细口试剂瓶，⑨标签纸。(1)现要配制500mL、1mol·L-1的硫酸溶液，需用质量分数为9 化学

_____ mL。 (

在下图中，小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明。（2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线物理

时，线没有拉直而处于松驰状态

小明和小红用棉线连接了两个喝饮料的纸杯制造了一个土电话,如果用土电话时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是为何? 物理

如图所示，小丽和小宇两同学用1根棉线、2只纸杯制作出“土电话”，通过“土电话”能实现门窗关闭后教室里外的通话．（1）“土电话”是通过传递声音的，说明固体能传声．（2）物理

音的______，听到的声音

如图所示，两个只中学生用棉线连接两个纸杯，制成一个土电话，对该实验解释不正确的是（）A．用“土电话”通话表明固体能够传声B．听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同C．物理

的声音

小刚与小明用细棉线连接的两个纸杯，制成一个土电话（1）他们用土电话能实现10m的通话，这表明什么？（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若改用铜丝代替棉线，则听到的声音物理

小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成一个“土电话”．以下是他们对“土电话”的探究．（1）他们用棉线连接纸杯能实现通话，这表明．（2）用“土电话”时，另一同学用手捏住棉线物理

粗细、材料不同的琴弦，有进行

如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验的解释中不正确的是A.用“土电话”通话，表明固体能够传声B.用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，这是其他

“土电话”传来的声音

小雪想用自制器材（如图所示）“看”到自己的声音．将激光笔发出的光照射在平面镜上，拉紧连接两个纸杯的细棉线，对另一纸杯说话，会看到墙上的光点在晃动．由此可以判断下列说法物理

间声音的传播主要是通过空气实

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