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用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，俯视液体凹液面最低处读数为20mL，倾倒出一部分液体后，又仰视凹液面最低处读数12mL．这位学生取出液体的实际体积为8mL 化学

某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，面对刻度线，第一次俯视凹液面最低处，读数为19mL；倒出部分液体后，又平视凹液面最低处，读数为11mL．则该学生倒出的液体实际体积化学

某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，若仰视凹液面的最低处，读数为20mL，则液体的实际体积（）化学

C、等于20mL

某学生用量简量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数19mL，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为11mL，则该学生实际倒出液化学

mL

下列A-E是初中化学中的五个实验装置，请按要求填空：（1）用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中处（填“a”或“b”）的刻度线保持水平．（2）B实验成功化学

；④冷却后再打开止水夹；⑤选

某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL，倒出部分液体后，仰视读数为11mL，则该学生实际倒出的液体体积是（化学

在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会引起溶质质量分数降低的是A、用托盘天平称量5.2g氯化钠时，误将砝码放在左盘B、用量筒量取水时，面对刻度线俯视凹液面最低处C、将量化学

如图所示．（1）往细颈瓶中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后一段时A中的现象是，说明．（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处与刻度线相切，塞好玻璃塞，将A中液体倒匀化学

关于量杯和量筒,下列说法错误的是（）A.两者都是测量液体体积的工具B.读书时,视线应与凹形液面中央最低处向平C.两者的刻度分布都是均匀的D.量筒壁上的刻度单位是mL,即cm3-- 物理

下列A～D是初中化学中的四个实验装置：（I）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中处（填“a”或“b”）的刻度线保持水平；（2）B实验成功的关其他

量或足量；④冷却至室温后再打

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