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根据前后语境,在下面的语段的空白处填入合适的内容,使语义丰富,前后贯通鉴赏唐诗宋词,是探寻“美”的历程.你可以鉴赏它的“形象美”——形形式式的人物（如不慕权贵,傲伟不羁的高士, 语文

意象,深邃的意境.你可以欣赏

根据前后语境，在下面语段的空白处填入合适的内容，使语义丰富，前后贯通。（4分）鉴赏唐诗宋词，是探寻“美”的历程。你可以鉴赏它的“形象美”——形形式式的人物（如不慕权语文

别的杨柳，

21．根据前后语境，在下面语段的空白处填入合适的内容，使语义丰富，前后贯通。（4分）鉴赏唐诗宋词，是探寻“美”的历程。你可以鉴赏它的“形象美” 语文

根据前面的句子，再仿写两个句子，使之构成前后贯通的排比句，要求使用比喻修辞格。用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀灿的语文

如____________，

为加强爱国主义教育，教育部组织历史专家进行了认真研究，教材修改要求将8年抗战一律改为年抗战，强调后的抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现。（政治

. 14 “虹桥事变

教育部要求在全国教材中一律将8年抗战改为（）抗战，以强调“九一八事变”后的抗战历史是前后贯通的整体，全面反映日本侵华罪行，加强爱国主义教育。A.10年B.12年C.14年D.16年政治

“九•一八”事变后的抗战历史是前后贯通的整体，教育部要求大中小学教材一律改“八年抗战”为“（）抗战”。A.十四年B.十二年C.十年D.十六年政治

2017年1月3日，教育部下发文件，要求全国历史教材及相关学科中，将八年抗战一律改为十四年抗战，强调（）后的十四年抗战历史是前后贯通的整体，能更全面反映日本侵华罪行。A.“ 政治

2017年1月，鉴于“九一八事变”后的14年抗战历史是前后贯通的整体，中国教育部对中国中小学地方教材提出修订要求，将“8年抗战”改为“14年抗战”。我们尊重史实，强调历史，并不是要政治

论的角度，这表明（　　）①思

为加强爱国主义教育，教育部组织历史专家进行了认真研究，教材修改要求将8年抗战一律改为14年抗战，强调“九一八事变”后的14年抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统政治

精神的核心D. 国家发展进

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