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有甲乙两根木线条,甲木线条长1.8米,乙木线条长2.6米,工人师傅从两根木线条上锯下同样长的一段,剩下的乙是甲的2倍,两根木线条各剪去多少米数学

阅读下面的文字，完成下面问题。书房花木深冯骥才有一天，我突发奇想，用一堆木头在阳台上搭一座木屋，还将剩余的板条钉了几只方形的木桶，盛满泥土，栽上语文

老柜子，各类艺术品随心所欲地

如下图,在一个棱长2分米的正方体木块的六个面各挖去一个棱长2厘米的正方体孔洞.问大正方体木块剩下的表面积和体积. 数学

一个棱长为10厘米的正方体木块,木工师傅想从这个正方体上锯下一个长方体,这个长方体的长是10厘米,横截面是边长2厘米的正方形,计算出正方体被锯掉后剩余部分的表面积和体积数学

一个木工组要做1450张课桌．已经做了640张，剩下的要用30天做完．平均每天要做多少张？其他

木工要做1400张桌子，已经做好了520张，剩下的要用16天完成，平均每天要做多少张？数学

一位木工师傅有一块30cm×14cm×10cm的长方体木块，如图1所示．他从长方体木块上锯去尽可能多的小正方体木块（棱长为3cm），剩下的木块如图2所示（L-形）．（1）多少块棱长为3cm的小正方体数学

如图，木块浸没在水中，细线对木块的拉力是4牛．剪断细线，待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，再在剩余的木块上加向下的1牛压力时，木块有20厘米3的体积露出水面．求：（1）其他

某木工厂要做970个柜子，已经做了37个，剩下的16天完成，平均每天要做几个柜子，还剩下几个未加工？数学

一块正方形木板,一边截去15厘米,一边截去9厘米,剩下的面积比原来少了1665平方厘米.求原来正方? 数学

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