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学了《认识事件的可能性》，林林想到了小时候常玩“石头、剪刀、布”，他想两个人一起玩，有哪些可能情况？请你用列表或画树状图的方式帮他写出来。数学

甲乙两个同学做“石头、剪刀、布”的游戏，在一个回合中能分出胜负的概率是2323．其他

甲乙两个同学做“石头、剪刀、布”的游戏（游戏规定：石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头），在同一个回合中两人能分出胜负的概率是2323．其他

甲乙两位同学在玩“石头”、“剪刀”、“布”的游戏，规则为：“石头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“石头”，同种手势不分胜负．假定甲、乙两人每次都是等可能地出这其他

石头”，用J表示“剪刀”，用

小明和小杰做“剪刀、石头、布”游戏，在一个回合中两个人能分出胜负的概率是．数学

张王李三名同学玩石头剪刀布游戏每两人之间玩三次至少多少次能决出胜负其他

“锤子、剪刀、布”是一个古老的儿童游戏，三种不同手势分别代表锤子、剪刀、布．规则是：锤子胜剪刀，剪刀胜布，布胜锤子；当两人做出相同的手势时，不能决定胜负．设甲、乙两人数学

方式决定胜负公平吗？

用“石头、剪刀、布”的方法来确定胜负，双方获胜的可能性都是12．（判断对错）其他

欢欢和乐乐玩“剪刀、石头、布”游戏，下面说法中正确的是（）A．欢欢一定胜B．乐乐一定胜C．两人获胜的可能性一样D．以上说法都不对其他

（2006•河西区二模）下列做法中符合安全用电常识的是（）A．用湿抹布擦试亮着的电灯泡B．有人触电时，马上用手将触电者拉开C．保险丝烧断后可用铜丝代替D．不能用剪刀或没有绝物理

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