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明代各级学校的教育体现出君主专制的强烈色彩，这从实质上说明了A.学校的校规更加严格B.封建制度渐趋衰落C.学生受封建伦理道德的束缚D.中央集权进一步加强其他

在宋以前有三公坐而论道的说法；从宋太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处；到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。这从根本上反映了（）A.中央集权的加强B.君臣座历史

唐朝和宋朝为完善和加强中央集权,各采取了哪些措施? 历史

10．下列关于元朝行省制度的叙述,错误的一项是（）A．是鉴于唐朝藩镇割据局面,为进一步加强皇权而实行的B．行省的最高长官为平章政事,总领一省军国重事C．行省制度加强了中央集权, 历史

请问这题究竟是选B还是D?

下列机构的设置，体现了通过分化事权来加强中央集权的是（）①汉朝设置“中朝”②唐代设置三省六部③宋代设置“二府三司”④元朝设置中书省A．①②B．①④C．②③D．历史

秦统一后主要采取了哪些措施加强中央集权巩固统治?那些措施对后世产生深远影响? 历史

关于隋唐时期科举考试的说法，不正确的是A.把读书、考试与做官紧密联系起来B.发展了魏晋以来的九品中正制C.有利于官员文化素质的提高D.有利于加强中央集权其他

“上品无寒门，下品无士族”反映了（）A．君主专制的建立B．中央集权的加强C．世家大族的没落D．九品中正制的局限历史

巩固统治，加强中央集权是国家社会安定，经济发展的重要动力。（1）隋朝：为了巩固统治，隋炀帝开通了北起哪里，南到哪里的大运河？（2）唐朝：唐太宗推行革新措施，进一步完善了历史

受宰相赵普的建议“制其钱谷”

对科举制度，不正确的评价是（）A.冲破了世家大族垄断仕途的局面B.对当时历史始终起着积极作用C.扩大了官吏来源，巩固了封建国家统治的基础D.加强了中央集权，有利于政局的历史

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