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如图所示是开瓶时使用的开瓶器（图a），使用时相当于一个杠杆（选填：“省力”、“费力”或“等臂”）．图b所示为其使用时的杠标示意图，O为支点，不计开瓶器重力，若动力F1和阻物理

（1）如图1所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力f．（2）画出图2所示拉力F的力臂．（3）工人站在地面用物理

如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面.则（）A.F甲＞F乙，因为甲方法的动力臂长B.F甲＜F乙，因为乙方法的阻力臂长C.F 物理

如图所示是一杠杆绕O点平衡时所受动力F1的力臂l1及阻力F2，请在图上画出力Fl和阻力臂l2．物理

下列说法正确的是（）A．支点不一定在杠杆上B．动力臂与阻力臂的和是杠杆的长度C．力臂肯定在杠杆上D．力的作用点肯定在杠杆上物理

（1）如图甲所示，用螺丝刀撬起图钉．A为手的用力点，O为支点，B为螺丝刀与图钉的接触点．请在图中画出螺丝刀撬起图钉时，动力F1的力臂l1和阻力F2．（2）为杜绝操作工手指损伤事故的物理

正常工作．请把图乙中虚线框内

按要求作图：（1）如图是羊角锤起钉子的示意图，画出锤子所受阻力F2以及动力F1的力臂．（2）站在地面上的人用较小的力通过滑轮组将重物提起来，在图中画出滑轮组的绕线．（3）根据下其他

，使两灯泡都能正常发光．

若把轮轴、定滑轮、动滑轮看做杠杆，则下列说法中正确的是（）A．轮轴一定是省力杠杆B．定滑轮可看做等臂杠杆C．动滑轮可看做动力臂为阻力臂1/2倍的杠杆D．以上说法都不对物理

小华通过实验探究杠杆平衡时动力臂和动力的关系．（1）实验中保持杠杆在水平位置平衡，目的是可以直接从杠杆上读出．（2）实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时物理

据图象推算，当L1为0.6m

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验.①“测量物体的长度”时，多次测量②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量③“研究物理

阻两端电压和通过电阻的电流值

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