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考题1如图1-2-18所示,在光滑绝缘水平面上放置3个电荷量均为q（q﹥0）的相同小球,小球之间用劲度系数均为k0的轻质弹簧绝缘连接.当3个小球处于静止状态时,每根弹簧长度为l,已知静电力物理

如图所示，在倾角为θ的光滑斜劈P的斜面上有两个用轻质弹簧相连的物块A、B，C为一垂直固定在斜面上的挡板.A、B质量均为m，斜面连同挡板的质量为M，弹簧的劲度系数为k，系统静止于光滑物理

若F=0，挡板受到B物块的压

在斜面上等高处，静止着两个相同的物块A和B.两物块之间连接着一个轻质弹簧，劲度系数为K，斜面的倾角为，两物块和斜面间的摩擦因数均为，则弹簧的最大伸长量是：()A.B. 物理

如图所示，重力为G的质点M与劲度系数相同的轻质弹簧A、B、C相连，C处于竖直方向，静止时，相邻弹簧间的夹角均为120°，已知弹簧A和B对质点的作用力大小均为2G，弹簧C 物理

　　　　　　　　　　　　　　

“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”实验的原装置如图1，某同学改用图2所示的装置进行实验，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先物理

验时，把弹簧水平放置与弹簧悬

在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，某同学实验装置如图1所示．所挂钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的恒定拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自物理

数据描点在图2的坐标系图中，

（20分）一同学利用手边的两个完全相同的质量为m的物块和两个完全相同、劲度系数未知的轻质弹簧，做了如下的探究活动。已知重力加速度为g，不计空气阻力。（1）取一个轻质弹簧，物理

、B粘连在一起，用一竖直向上

如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆为k=4×102N/m，悬挂m1、m2的物体，其重力分别为G1=20N和G2=40N，若不计弹簧重力，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为（）A.15cm、5cmB.10cm、5c 物理

15cm、10cm

如图甲所示，是张明同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系并测定弹簧的劲度系数”的实验中所采用的一种实验装置，所挂钩码静止时其重力相当于对弹簧提供了向右的恒定拉力．实验时先物理

（1）以伸长量x为横坐标，F

在研究课上，王明和夏青两位同学分别设计了如甲，乙两图所示的电子秤．所用器材相同，电源电动势为E，内阻不计．可变电阻长为L，电阻为R．弹簧导电，劲度系数为K，其电阻不计．物理

的重力对应便成为电子秤．（

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