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劳动教养制度发展的历史也同样可以看作是劳动教养工作不断探索自身特色的历史。（ ）
在劳动教养制度的初期发展阶段，扩大劳动教养适用对象的范围，更加不利于社会稳定。（ ）
劳动教养人民警察在与劳动教养人员谈话过程中要注重的心理效能不包括（ ）。A．距离的心理效能B．关系的心理效能C．表情的心理效能D．情绪的心理效能
始终贯穿于劳动教养的一条主线是（ ）。A．劳动B．教育C．改革创新D．民主管理
劳动教养行政复议的申请期限是自知道劳动教养决定之日起（ ）内。A．15日B．30日C．60日D．90日
（ ）是劳动教养人员的权利，也是必须履行的义务。A．劳动B．受教育C．选举D．遵守宪法和法律
劳动教养适用对象的主体要件是指实施了违法犯罪行为依法应适用劳动教养的行为人在（ ）上应具备的案件。A．人格B．思想C．身份D．品质
下列符合劳动教养管理所使用警棍规定的有（ ）。A．追截逃跑劳动教养人员，遇到抵抗时，可以使用警棍B．处理劳动教养人员行凶，警告无效时，可以使用警棍C．处理劳动教养人员聚众闹事，警告无效时，可以使用警棍D．受到劳动教养人员暴力袭击，需要自卫时，可以使用警棍
劳动教养人民警察有权对劳动教养人员按照（ ）等不同情况，分别编队和分别管理。A．犯罪类型B．性别C．年龄D．案情性质
审查人员在案件审查复核完毕之后，填写的《呈请劳动教养审批表》应包括（ ）。A．被劳动教养人的基本情况B．办案程序C．证据和法律依据D．审查人员意见
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