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因为AB=CD,AE=CF,那么AB-AE=CD-CF即BE=FD这样的过程中AB-AE=CD-CF可以不写吗2在解答体中,用r表示半径应该不用设吧?3在运用勾股定理的时候，可以直接写应为三角形ABC是直角三角形，所以AB=根号BC放-AB 数学

写吗？根号内的字母一定要吗?

在三角形ABC中,CD垂直AB于D,AC=20,BC=15,DB=9,求AD的长∠ACB并不知道是90°,运用勾股定理,并证明△ABC是直角三角形其他

在三角形ABC中,AB=25,BC=28,AC=17.AD为BC边上的高,求AD的长（运用勾股定理）数学

探索勾股定理时，我们发现“用不同的方式表示同一图形的面积”可以解决线段和（或差）的有关问题，这种方法称为面积法。请你运用面积法求解下列问题：在等腰三角形ABC中数学

点， M 到 AB 、 AC

在三角形abc中,b的平方=3乘（a的平方）,c=2a,试判断三角型abc的形状（勾股定理）并说明理由, 数学

初二下数学勾股定理题1.在锐角三角形ABC中,一直其两边a=1,b=3,那么第三边c的变化范围是（）A.2〈c〈4B.2〈c≤3C.2〈c〈根号10D.2根号2〈c〈根号102.在一棵树的10m高处有两只猴子, 数学

向离树20m的池塘,而另一只

勾股定理数学题1.一架长2.5米的梯子靠在一座建筑物上,梯子的底部离建筑物0.7米,如果梯子的顶部向下滑0.4米,梯子的底部向外滑出多远?2.在三角形ABC中,AB=AC=10,BD是AC边上的高,DC=2,求BD的长. 数学

1、公路旁有一棵大树高为5.4米,在刮风时被吹断,断裂处距地面1.5米,说明在距离该大树多大范围内将受到影响?（好象用勾股定理）2、在三角形ABC中,若其中三条边的长度为9、12、15,则以两个这数学

在三角形abc中角C等于90度ab=5bc=3则ab边上的高等于多少ab边上的高把ab边平分等于2.5之后勾股定理不是那个答案囧数学

在三角形ABC中角A＝90度,D为BC的中点,OB＝OC,OD垂直BC,OB垂直于OC请画出图形以O点为旋转中心将△ABC顺时针旋转90°,180°,270°,画出这个图.1.前后图的边界组成了什么图形2.能用这个图验证勾股定理数学

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