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勾股定理数学题1.直角三角形的一条直角边是另一条直角边的三分之一,斜边长为10,它的面积为（）2.若三角形ABC的三个外角的度数之比为3:4:5,最大边AB与最小边BC的关系是（）3.直角三角形的数学

．ab＝h² B．a²＋b²

（拓展创新）在教材中，我们通过数格子的方法发现了直角三角形的三边关系，利用完全相同的四个直角三角形采用拼图的方式验证了勾股定理的正确性．问题1：以直角三角形的三边为边向其他

角三角形，探究S′+S″与S

在教材中，我们通过数格子的方法发现了直角三角形的三边关系，利用完全相同的四个直角三角形采用拼图的方式验证了勾股定理的正确性．问题1：以直角三角形的三边为边向形外作等边三其他

究S′+S″与S的关系（如图

初中数学中勾股定理一栏将立体几何转化为平面几何也就是“蚂蚁的最短路程”一类的问题应当怎么做,要求每一题分类讨论,有三种情况后经比较得到最小值,这类题目应当如何下手?思路? 数学

一道勾股定理的数学题一直一个三角形的边长为2,这边上的中线长为1,另两边之和为1+根号3,求这个三角形的面积. 数学

勾股定理数学题,1.在正方形ABCD中对角线AC=根号2,求边长2.矩形的周长是20,长是4,则对角线长为多少?3.等腰三角形顶角为120度,底边高为3.求周长4.若直角三角形斜边长为2,周长为2+根号6求面积5. 数学

,底BC=20cm,D为AB

一道关于勾股定理找规律的题.数组3、4、5；5、12、13；7、24、25；9、40、41；……都是勾股数,若奇数n为直角三角形的一直角边,用含n的代数式表示斜边和另一直角边.并写出接下来的两组勾股数学

八年级勾股定理的例题.要两种思想即：分类思想,展开思想.注：展开思想指：圆柱体或长方体的展开,要用到勾股定理.（每个思想要3个例题）数学

勾股定理的应用题两棵树,一棵高18米,一棵高12米,他们之间相距8米,一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端,小鸟至少要非多少米] 数学

勾股定理他的题设和结论是? 数学

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