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有位老者写下这样一首诗:“风吹雨打不回头,力瘁筋摧勿怨尤。何必计较鞭加背,此生原是拓荒牛。”这首诗可以想象成若干电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写最后一个
语文
上面镜头相连贯;②能表现拓荒
懂日语的朋友进来帮我翻译一下吧。勿翻译器啊和,是日本民族之魂,从维护人与人之间的和睦融洽关系出发,双方的友好往来最好连续不断,多日不见或者阔别已久可以说在双方的友谊方
其他
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刷知道勿进!已知集合A={x|-2≤x≤a},B={y|y=2x+3,x∈A},C={z|z=x2,x∈A},C是B的子集,求a的取值范围.结果越详细越好,最好在关键的地方有一些注明和考的什么.
数学
孔子强调“仁者爱人”。最能体现他赋予教育以“爱人”涵义的主张是:[]A、因材施教B、已所不欲,勿施于人C、有教无类D、诲人不倦
历史
英语翻译所恶有甚于死者,故患有所不避也.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?是亦不可以已乎?非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之.如
语文
也.
阅读后请回答:材料一:颜渊问仁,子曰:“克已复礼为仁,一日克已复礼,天下归仁焉。”颜渊曰:请问其目,子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”《论语•颜渊》材
历史
统治者轻徭薄赋,还提出“民贵
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:材料一:“克已复礼为仁。……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动。”“天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出为政以德
历史
为“先师;“南北朝时被称为“
阅读后请回答:材料一:颜渊问仁,子曰:“克已复礼为仁,一日克已复礼,天下归仁焉。”颜渊曰:请问其目,子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”--《论语•颜
历史
料三:主张实行“仁政”,要求
阅读后请回答:(8分)材料一:颜渊问仁,子曰:“克已复礼为仁,一日克已复礼,天下归仁焉。”颜渊曰:请问其目,子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”《论语·颜
历史
政”,要求统治者轻徭薄赋,还
阅读下列材料材料一“克已复(合)礼(规范)为仁。……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”——《论语》材料二“为政以德,譬如北辰,居其
历史
“以智治国……虚其心,实其
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