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共找到 1746 与化学性质的实质 相关的结果,耗时664 ms
如图为验证二氧化碳化学性质的改进实验,用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸,按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上,下列说法错误的是()A.图中1、3变为红色,2、4不变色B.若将稀
化学
发生反应生成红色物质D.
关于氧气化学性质的有关的实验,说法正确的是()A.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.镁带在空气中燃烧中,镁带要经打磨,用坩埚钳夹持C.木炭在氧气中燃烧实验中
化学
厨内进行
乳酸(2-羟基丙酸)为无色液体,与水混溶,弱挥发挥.它在多种生物化学过程中起作用.某学习小组研究利用发酵法制乳酸菌以及探讨乳酸的部分性质.实验(一):乳酸的制取步骤1:取1
化学
移到仪器A中,定容,得到50
下列家庭小实验中,没有体现物质化学性质的是()A.用肥皂水区分硬水和软水B.用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线C.用汽油洗去衣服上的油渍D.用红热铁片区分氮肥和钾肥
化学
小组同学分别用如图所示装置(夹持仪器已略去)做收集并检验二氧化碳性质的实验,连接A、B装置时,应将A装置中的e连接B装置中的(选填“a”或“c”),实验中.(1)在A装置的锥
化学
气体.(3)关闭a、c,打开
某同学按如图所示的装置进行实验:将浸有酚酞溶液的棉花团绑在树形铁丝上制成“花树”,在玻璃片上放置盛有浓氨水的微型烧杯,罩上大烧杯.(1)保持浓氨水中水的化学性质的最小
化学
2009年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题是“落实科学发展观,节约保护水资源”.回答与水相关的下列问题:(1)保持水的化学性质的最小粒子是.自然界的
其他
.(2)请指出日常生活、工业
如图所示的是李梅同学探究二氧化碳性质的实验,其中①③是用紫色石蕊溶液染色的干燥的棉花团,②④是被紫色石蕊溶液浸湿的棉花团,下列说法中正确的是()A.①③变成红色,②
化学
,①③④都不变色
在探究二氧化碳性质的实验课上,同学们把一瓶CO2气体(排空气法收集,并已验满)倒扣在盛水的水槽中,有的小组没有观察到水压入瓶中,有的小组观察到少量水压入瓶中.针对课堂中出
化学
,水槽中的水足够把集气瓶中的
维生素C的化学性质(1)实验步骤:①将3片维生素C药片(成分为维生素C和淀粉)研成粉末,加蒸馏水溶解。②配制一些滴加几滴稀碘水的淀粉溶液。③取少许加有碘水的淀粉溶液
化学
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