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人们研究化学反应的目的是为了获取新物质和能量，下列人们获取能量的方法中没有涉及化学变化的是（）A.热电厂烧煤发电B.用炸药开山修路C.利用太阳能热水器洗澡D.用蜡烛照明化学

拉瓦锡研究空气组成的实验1.实验中涉及到化学反应文字方程式（并写出物质化学式）2.试验中为何利用汞能测出氧气的体积占空气总体积的1/5?（也就是试验原理）3.利用其他药品,其他装置化学

公务员一道逻辑题许多研究者相信：脑细胞中的RNA是记忆的生理基础,也就是说,RNA使我们具有记忆能力.由于某些化学物质抑制体内RNA的合成,所以我们可以利用这种RNA抑制剂来检验上面的说法生物

学反应的记忆情况.问：下面哪

构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法．图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“-”表示物质之间能够发生化学

____（填：氧化物、酸、碱

科学探究是化学研究和学习的一条重要的途径．踏上探究之旅，我们其乐无穷！（1）探究物质的用途水是同学们非常熟悉的物质之一．它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实化学

气中燃烧 C、测定空

硼位于ⅢA族，三卤化硼是物质结构化学的研究热点，也是重要的化工原料。三氯化硼(BCl3)可用于制取乙硼烷(B2H6)，也可作有机合成的催化剂。查阅资料①BCl3的沸点为12.5℃，化学

H 2 ↑；③硼与铝的性质相

止痛是针灸的一项常见功能，医学界最新研究认为，针灸可以促使机体释放一种名为腺苷（化学式：C10H13N5O4）的物质，从而起到止痛效果．回答下列问题：（1）腺苷中含有种元素；其中化学

）下列有关腺苷的说法中，正确

某课外研究小组用含有较多杂质的铜粉，通过不同的化学反应精制CuO，其设计的实验过程为(1)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物，灼烧后含有少化学

a ．灼烧过程中部分氧

某课外研究小组用含有较多杂质的铜粉，通过不同的化学反应精制CuO，其设计的实验过程为(1)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物，灼烧后含有少量铜的可能化学

b．灼烧不充分铜未被完

某课外研究小组，用含有较多杂质的铜粉，通过不同的化学反应精制CuO，其设计的实验过程为(1)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物，灼烧后含化学

烧过程中部分氧化铜被还原

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