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类比法是化学研究物质的重要方法之一.草酸(化学式为:H2C2O4)的化学性质与碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物.某校研究性学习小组对此展开探
化学
他产物进行猜测、验证:【假设
某
化学研究性学习
小组模拟工业流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。查阅资料经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华。设计方案学习小组
化学
操作步骤如下:
(2010•祁阳县一模)某校
化学研究性学习
小组为探究铜及其化合物的性质,进行了如下科学探究:[实验一]:研究性学习小组甲以铜为电极电解饱和食盐水,探究过程如下:实验过程:按如
化学
红色沉淀,溶液始终未出现蓝色
某校
化学研究性学习
小组的同学在学习了“CO的性质”后,做了如图所示的探究实验.实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末.请你参与该小组的研究过程并完成相关任务:[研究课题]
化学
(2)CuO和Cu2O都能和
某校
化学研究性学习
小组的同学在学习了氨的性质后,讨论NH3能否还原CuO,设计实验来研究这个问题.(1)①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,写出反应
化学
H4Cl+Ca(OH)2
某校
化学研究性学习
小组的同学在学习了氨的性质时讨论:既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研
化学
②在实验室中,还可以用浓氨
某校
化学研究性学习
小组在学习了金属的知识后,探究Cu的常见化合物的性质.过程如下:提出问题①在元素周期表中,Cu、Al位置接近,Cu不如Al活泼,Al(OH)3具有两性,Cu(OH)2也具
化学
u2+的吗?③CuO有氧化性
某校
化学研究性学习
小组的同学在老师指导下开展了一系列实验探究活动,请按要求回答问题.(一)粗盐中难溶性杂质的去除实验九年级化学第十一单元学习结束后,同学们走进实验室按
化学
(填字母序号);(3)为使折
硫代硫酸钠(Na2S2O3)俗称海波,它可看成是用一个S原子取代了Na2SO4中的一个O原子而形成.某校
化学研究性学习
小组运用类比学习的思想,并通过实验探究Na2S2O4的化学性质.[提出问题]Na2S2O3
其他
量Na2S2O4晶体,溶于水
化学研究性学习
:生活中的化学研究在家中可以用那些东西进行化学反应,现象又是什么,如果可以的话尽量写出化学反应方程式和反应原理,要能自己动手做,反应现象比较明显的那种实验要华
化学
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