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下列关于“赋值语句”叙述正确的是()A.3.6=x是赋值语句B.利用赋值语句可以进行代数式的化简C.赋值语句中的等号与数学里的等号意义相同D.赋值语句的作用是先计算出赋值号数学

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数学关于分式的一些题目先化简,再求值:(1)(1+3/a-2)/a+1/a^2-4,其中a=2+根号3(2)a+2b分之a-b除以a^2+4ab+b^2分之a^2-b^2,选择使原式有意义的a,b值代入求值(3)已知y=x^2-1分之x^2+2x+1除以x^2-x分之x 数学

+1减去x+1,试说明不论x

问两个关于一元一次不等式、组的问题1.已知代数式(x+1)/3-（x-1)/2-(x-1)/6是非负数.请化简/7-2x/+/x-4/.（*代数式的值已求出：x≤3.）2.若方程组①x+y=-2;②5x+3y=2a的解x、y都是负数,则整数a的值是数学

问初一数学代数题?1\已知不等式组(2X减去1小于或等于4)(3X加9大于或等于6).化简2/X+1/+/2X-5/.("/"是绝对值)2\若不等式3分之1(X-m)大于2-m的解集为X大于2,求m的值.3\如果关于X的不等式(2m-n)X-m- 其他

n大于0的解集为X大于7分之

n+21.已知关于X的方程(m-2)x³-x+1=0化简后是一元一次方程,（1）求代数式3m-n²的值;(2)解化简后的一元一次方程这里是x的n+2次方（实在打不出见谅!）2.解关于x的方程m(x+1)=2(m+1)3.在二元一数学

这个方程有无数组解的时候,求

关于高中数学函数逆推求值例如：f（2x+1）=x^2-2x，求f（3）这一题为例，我学的方法就是设2x+1=t，然后转化成用x表示t后代入，化简后得到t的表达式，然后把t改为x就是f（x）的表达式，想高其他

x）的表达式

已知k为常数，化简关于x的代数式（2x2+x）-[kx2-（x2-x+1）]，当k为何值时，此代数式的值为定值？并求出此定值．数学

若关于x,y的多项式：x^m-2×y^2+mx^m-2×y+nx^3×y^m-3-2x^m-3×y+m+n,化简后是四次三项式,求m,n的值.若|x-4|=2,(1/2)|y+3|=2+x,3a^3z-1与7ba^5能够合并,求y-2x+z的值已知x=3时,代数式ax 数学

x+z的值已知x=3时,代数

已知关于x的方程x2-（2m+1）x+m（m+1）=0．（1）求证：方程总有两个不相等的实数根；（2）已知方程的一个根为x=0，求代数式（2m-1）2+（3+m）（3-m）+7m-5的值（要求先化简再求值）．数学

化简关于X的代数值（2Ⅹ²－Ⅹ）－[kx²－(x＋3）].当k取何值时,代数式的值是常数数学

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