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师生交往是学校生活的重要内容。师生交往过程中难免有矛盾,要
化解
与老师的误解、矛盾,增进师生的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法是[]①对老师
政治
师生共同组成了学校生活的共同体,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长,但也难免会有矛盾。我们应
化解
与老师之间的误解和矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通
政治
互换──从老师的角度看问题
当正实数x,y满足等式x+y+8=xy时∴x+y+8≤(x+y)²/4∴(x+y-8)·(x+y+4)≥0请讲解一下x+y+8≤(x+y)²/4是怎么
化解
为(x+y-8)·(x+y+4)≥0的?
数学
爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能
化解
矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加
语文
三角行列式化简最后的-26如何
化解
为01201120112011201120124-1100-1-1016401640164D=-1342=0543=—0543=—00-26-17=00-1-11365016400-1-100-1-100-26-17
数学
— 0 0 -26 -17
联系全文,指出弟弟与父亲由对立冲突到矛盾
化解
,直至理解信任的几个主观原因。(5分)___________
联系全文,指出弟弟与父亲由对立冲突到矛盾化解,直至理解信任的几个主观原因。(5分)_________________________________________________________________________
营业网点受理客户投诉后,应以()为目标,积极快速处理,就地妥善解决,及时
化解
、消除客户不满情绪,避
营业网点受理客户投诉后,应以()为目标,积极快速处理,就地妥善解决,及时化解、消除客户不满情绪,避免投诉升级和矛盾上交,避免引发声誉风险。A.客户满意B.解决问题C.不再投诉D.消除矛盾
什么是氧化磷酸
化解
偶联剂?
语文
问一道考研高等数学里面关于变限积分的问题上限X下限0tf(x-t)dt书上是说设x-t=u然后化成了上限X下限0(x-u)f(u)du然后进一步
化解
成为(x乘以上限x下限0f(u)du)-(上限x下限0uf(u)du)我的问
其他
1.变上限积分里面有X也有T
楚辞短句解释拜托各位大神指九天以为正兮,夫惟灵修之故也.约黄昏以为期兮,羌中道而改路!初既与余成言兮,后悔遁而有他.余既不难夫离别兮,伤灵修之数化.解释一下
语文
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