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关于物理公式思路的问题初中时候物理老师教我们公式变形,比如I=U/R,变形2个公式U=IR,R=U/I.,几乎学习的每个公式都这样,都是直接用,造成了我学习一个公式变几个公式,且每个都当成新公式,每数学

代入数字来求其中的某个量,但

在线求指导：连词成句.1.me连词成句.1.meet,after,school,friends,with,don't,I.2.after,he,to,has,do,his,homework,class.3.can't,watch,I,TV,weekends,on 英语

ework,class

计算功的公式W=Fs中,W一定时,F与s成反比吗?(注意F与s的关系)说明理由为什么在I=U/R中可以说:当U一定时,I与R成反比?此公式与该公式是否相同?）物理

已知复数Z1=3+4i、Z2=t+i且Z1XZ2是实数、求t（为什么解的时候乘以t-i而不乘t+i）数学

下列说法正确的是[]A．电流通过导体时，沿电流方向电势逐点降低B．由R=U/I可知，一段导体的电阻跟他两端的电压成正比，跟通过的电流成反比C．由I=U/R可知，通过一段导物理

反映了导体对电流的阻碍作用

半偏法测电表电阻时电源电压大好小好似乎是电源小一些误差小△I=E/R-E/(R+K)=EK/R*(R+K)E大△I大,△I大误差大,对否? 物理

以知集合A＝{s|s=t^2-1,t属于R},B={(t,s)|s=t^2-1,t属于R},则A并B=? 数学

设有关系模式W(C,P,S,G,T,R),其中各属性含义是;C——课程,P——教师,S——学生,G——成绩,T——时间,R——教

设有关系模式W(C，P，S，G，T，R)，其中各属性含义是；C——课程，P——教师，S——学生，G——成绩，T——时间，R——教室，根据语义有如下数据依赖集：F={C→P，(S，C)→G，(T，R)→C，(T，P)→R，(T，S)→R}。则在函数依赖的范畴内关系模式W的规范化程度最高可达到的范式是

设有关系R,S和T如下。关系T是由R和S经过什么操作得到的?A.R∪SB.R－SC.R×SD.

设有关系R，S和T如下。关系T是由R和S经过什么操作得到的?A．R∪SB．R-SC．R×SD．

设有关系R,S和T如下:关系T是由R和S经过什么操作得到的?A.R∪SB.R－SC.R×SD.

设有关系R，S和T如下：关系T是由R和S经过什么操作得到的?A．R∪SB．R-SC．R×SD．

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