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阅读下面的文字，完成1—4题。艾青评传（节选）杨匡汉年迈古稀的艾青，在回顾自己五十年的创作生涯时，常常不无感慨地对人说：“想想语文

。我也是想也不敢想到有今天…

阅读下面文言文，完成后面题目。师丹字仲公，琅琊东武人也。治《诗》，事匡衡。元帝末，为博士。建始中出为东平王太傅。丞相方进、御史大夫孔光举丹语文

书事，遂代王莽为大司马。

阅读材料，回答问题。材料：“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”--唐•周匡物《及第谣》（1）材料中这首《及第谣》所体现的制度是什么？这一制历史

作用？

阅读下面的文言文，完成问题。王建及，许州人也。少事李罕之，从罕之奔晋，为匡卫指挥使。梁、晋战柏乡，相距鄗邑野河上，镇、定兵扼河桥，梁兵急击之。庄宗登高台望见镇、定语文

登陷阵，以功累拜辽州刺史，将

阅读下面文言文,完成阅读下面文言文,原文：故槐里令朱云上书求见,公卿在前.云曰：“今朝廷大臣,上不能匡①主,下亡以益民,皆尸位素餐②.臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人语文

.”上大怒,曰：“小臣居

“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸第一人。”这里“他”的封地大约在图中的哪一处[]A．AB．BC．CD．D 历史

阅读下面的文字，完成19―22题。(18分)艾青评传(节选)杨匡汉年迈古稀的艾青，在回顾自己五十年的创作生涯时，常常不无感慨地对人说：“想语文

会记得他的。我也是想也不敢想

故槐里令朱云上书求见，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐①．臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人头，以厉其余。”上②问：“谁也？”对曰：“安昌侯语文

龙逢、国神比干③游于地下，足

在中国历史上，赵匡胤“陈桥兵变”也称赵氏“黄袍加身”，朝廷重臣的家庭被称为“满门朱紫”，这些名词来源于服饰的何种功能（）A．区分等级贵贱B．标记重要事件和重要人历史

阅读文言文，完成问题。故槐里令朱云上书求见，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡①主，下无以益民，皆尸位素餐②。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉③其余。” 语文

赦。”御史将 ⑥ 云下，云攀

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