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读四大区域图．（1）写出我国四大区域名称．A；B；C；D．（2）将我国四个区域与其主要特征连线．（3）图中字母分别代表的地理事物．①，②，这条线以北的耕其他

__；以南的耕地以_____

阅读下面的文字，完成题目。请一定别忘记诗歌！诗是会飞的，会把你带向神秘、自由和解放的语境，带向语言乌托邦。诗，表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域，其追求与音乐很像语文

神体质与诗歌的灵魂是吻合的，

读图，N是北极，晨昏线PA与北纬70°纬线相切P点，K、M经度相差90°，图示区域恰好与其它区域的日期不同，回答1～2题：1．太阳直射点的经纬度位置是[]A．20° 语文

S 90 °EC． 20 °

看照片思考：以下地方特色与其所在区域的组合中，不正确的一组是（）A．蒙古包--内蒙古B．傣家竹楼--云南西双版纳C．葡萄晾房--新疆吐鲁番盆地D．窑洞建筑--云贵高原的山区语文

用密度为D，电阻率为ρ的导线做成正方形线框，线框平面在竖直平面内，从高处自由落下，初速度为零．有一沿水平方向的匀强磁场区域，在竖直方向其线度与线框边长相等（如图），磁感其他

计空气阻力）．

在课间活动中,小英、小丽和小敏在操场上画出A、B两个区域,一起玩投沙包游戏,沙包落在A区域所得分值与落在B区域所得分值不同,当每人各投沙包四次时,其落点和四次总分如图所示,请求出小其他

（2010•吉林）在课间活动中，小英、小丽和小华在操场上画出A、B两个区域，一起玩投沙包游戏，沙包落在A区域所得分值与落在B区域所得分值不同，当每人各投沙包四次时，其落点和四次数学

在学校大课间活动中，小英、小丽和小敏在操场上画出A、B两个区域，一起玩投沙包游戏，沙包落在A区域所得分值与落在B区域所得分值不同，当每个各投沙包四次时，其落点和四次总分如图数学

在课间活动中，小英、小丽和小敏在操场上画出A，B两个区域，一起玩投包游戏，沙包落在A区域所得分值与落在B区域所得分值不同，当每人各投沙包四次时，其落点和四次总分如图所示．（数学

北京时间2011年3月11日46分，日本东部海域发生9级强烈地震并引发海啸．在其灾区，某药品的需求量急增．如图所示，在平常对某种药品的需求量y1（万件）．供应量y2（万件）与价格x（数学

品的价格称为稳定价格，需求量

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