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元朝政府将读书人编入儒户，可以享受免除差役的权利。但南宋遗民郑思肖却在其著作中写道：“鞑法：一官、二吏……九儒、十丐”。对此解释合理的是（）A.元代的户籍制度阻断了历史

偏见D. 元朝政府在实际上

据史载，元代前期，“九儒十丐”，文人纷纷将才情宣泄在戏剧创作中，促进了元杂剧的昌盛；元后期，科举考试恢复，文人对杂剧投入减少，加之表演模式呆板僵化，元杂剧由巅峰状态历史

曲的发展直接导致了旧戏曲的衰

据史载，元代前期，“九儒十丐”，文人纷纷将才情宣泄在戏剧创作中，促进了元杂剧的昌盛；元后期，科举考试恢复，文人对杂剧投入减少，加之表演模式呆板历史

的　 ② 戏曲的兴衰与政府的

从前,有个乞丐.因为借了地主的钱,还没有还,而被地主追杀.可他沦为乞丐之后,乐于助人,乞丐们十分尊敬他.这天,有个老人.十分口渴就向乞丐要水喝,乞丐就给他倒了一碗水喝,对老人说：“老其他

对乞丐说：“小伙子,你乐于助

下面是一段乞丐和路人的对话，对其寓意分析最恰当的一项是（）乞丐：“能不能给我一百块钱？”路人：“我只有八十块钱。”乞丐：“那你就欠我二十块钱吧！”A.知恩图报，善莫语文

著名的作家朱自清在西南连大任教时,生活十分艰苦.有一次一个乞丐跟上了,为了甩掉乞丐,他说：“老弟,我是教授!”话音刚落,乞丐转身走了,朱自清的言外之意是什么其他

著名作家朱自清在西南联大任教时.生活十分艰难.有一次他外出时被一个乞丐跟上了、为了甩掉乞丐.他就说“老弟.我是教授!”话音刚落.之间乞丐转身就走了、请问朱自清这句话的言外之意政治

A．士民丐留不获丐：乞丐B．登条十余事告之条：分列项目、条目C．谋中以危法中：中伤D．属登母死舟中属：适逢2．下列各组句子中，全都表明高登刚直不阿的语文

意尽言，无所顾避。 ②买马固

文言文翻译吴越间，有鬈髯丐子，编茅为舍，居于南坡。尝畜一猴，教以盘铃傀儡，演于市，以济朝夕。每得食，与猴共。虽严寒暑雨，亦与猴俱，相依为命，若父子然，如是十余年。丐子其他

根据课文：二十三、高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂都断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍其他

忍心叫我搬砖。不愿给就不给，

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