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科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后,进行如下实验.(一)选择装置并检查气密性.(二)称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中.(三)量取50毫升溶质质量分
化学
重复上述实验,记录数据如表.
科学兴趣0组学习了c氧化锰(MnO她)催化分解过氧化氢的实验后,进行如下实验.(一)选择装置并检查气密性.(c)称取0.1克的c氧化锰粉末加入容器中.(三)量取70毫升溶质质量分数约1
化学
,重复上述实验,记录数据如下
科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后,进行如下实验.(一)选择装置并检查气密性.(二)称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中.(三)量取50毫升溶质
化学
锰的质量,重复上述实验,记录
升入初中后,丽丽觉得老师讲课太快,自己根本记不住,在小学成绩优异的她,有种力不从心的感觉。数学原先是她的强项,可是现在在课堂上什么也听不懂,一次单元小测试竟然史无前例
政治
帮助②合理安排时间,制订详细
根据你学到的地图知识,仔细阅读文字,自己设计图例,完成学校平面图.(只须画出横线上的内容)2010年9月小玲升入了中学,她是这样描述自己学校的:学校大门朝南,进入校门后走过30
其他
侧有一个______.林荫道
进入九年级后,我们的学习任务加重了,加上中考的步步逼近,不少同学因升学压力大而出现了焦虑、易怒、疲乏、记忆力减退等状况,上述材料给我们的启示是()A.过度的学习压力
政治
. 适度的学习压力激发我们
升入初中后,我依然保持着打篮球的习惯,回家后总是先打篮球,之后才匆匆忙忙去写作业,因此经常要开夜车,有时甚至完不成作业。第二天早上到校后只好照着同学作业抄……结果各科
政治
升入初中以后,有不少同学开始注重外貌的修饰,言谈举止的文明,在意老师、家长和同学的评价,这主要是由于同学们()A.期望他人尊重自己B.渴望取得成功C.关注自己形象D.希
政治
小明在小学的时候是个优等生,升入初中后,各科成绩都不错,学校运动会还获得两个第一名,他有些飘飘然,觉得班级的荣誉都是他的功劳,在言谈举止中流露出唯我独尊的自负心理,
政治
好学生,他以为自己是第一人选
升入中学后
,同学们往往比较注重外貌的修饰、言谈举止的文明,在意老师、家长和同学们的评价,这主要源于同学们[]A、希望别人了解自己B、期望他人尊重自己C、关注
政治
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