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探究能力是物理学研究的重要能力之一，有同学通过设计实验探究绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关．他以圆形砂轮为研究对象，研究其转动动能与质量、半径、角速度的具体关系其他

子与砂轮间的摩擦力大小恒为1

一物理兴趣小组利用学校实验室的数字实验系统探究物体作圆周运动时向心力与角速度、半径的关系.（1）首先，他们让一砝码做半径r为0.08m的圆周运动，数字实验系物理

坐标上绘出 F-ω 的关系图

某同学探究绕轴转动物体的动能与哪些因素有关。以圆形砂轮为研究对象，研究砂轮转动动能与其质量、半径、角速度的关系。实验步骤如下：①由动力带动砂轮匀速旋转测得其角速度ω 物理

同，尺子与砂轮间的摩擦力大小

探究能力是物理学研究的重要能力之一，有同学通过设计实验探究绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关．他以圆形砂轮为研究对象，研究其转动动能与质量、半径、角速度的具体关系物理

子与砂轮间的摩擦力大小恒为1

如图，在探究向心力公式的实验中，为了探究物体质量、圆周运动的半径、角速度与向心力的关系，运用的试验方法是法；现将小球分别放在两边的槽内，为探究小球受到的物理

不相等”）的情况下，用质量

一物理兴趣小组利用学校实验室的数字实验系统探究物体作圆周运动时向心力与角速度、半径的关系。（1）首先，他们让一砝码做半径r为0.08m的圆周运动，数字实验系统通过测量和计算物理

动滑轮向下降,且以角速度W转动,试问动滑轮轮心的速度V与W有关系没?（滑轮半径为R）物理

A和B是绕地球做匀速圆周运动的卫星，若它们的质量关系为mA=2mB，轨道半径关系为RB=2RA则A与B的（）A．加速度之比为1：4B．周期之比为22：1C．线速度之比为1：2D．角速度之比为2：1 其他

在“探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间的关系”的实验中．（1）如图所示，A、B都为钢球，图中所示是在研究向心力的大小F与的关系．A．质量mB．半径rC．角速物理

球所受向心力的比值为1：4，

如图的皮带传动装置中，A轮是主动轮，B与A同轴，M、N、P分别是A、B、C三轮边缘的质点，且半径关系为RB=RC=2RA，则下列说法正确的是（）A．M、N两点角速度相等B．P点的线速度的大小与N 其他

P点的4倍

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