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任末好学的译文任末年十四时,负笈从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。观书有会意处,
其他
肉耳!”
1896年3月,《马关条约》墨迹未干,中国第一批赴日留学生13人即踏上了负笈东渡的旅程,他们的航向同千余年前的遣唐使们截然相反。这一事件反映出[]A.日本已成为当
历史
争后中日民族矛盾基本消除
下列词语中加粗字的读音,全都不相同的一组是[]A.积极汲取负笈从师岌岌可危B.自刭颈椎泾渭分明大相径庭C.觊
语文
循规蹈 矩
文言文复习,任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨.夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照.观书有会意处,题其衣裳,以记
语文
尸走肉耳.”【注释】①任末人
任末削荆为笔文言文启蒙读本,不要抄袭!汉之任末,年十四,负笈(jí,书箱)从师,不惧险阻.每言:人若不学,则何以成(成就事业)?或依林木之下,编茅为庵(ān,茅草小屋),削荆(一种有刺的
语文
处,书其衣,以记其事.同学者
“任末年十四时”“任末年十四时”的题目,任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻.每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨.夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自
语文
:“夫人好学,虽死若存;不学
初二课外文言文麻烦翻译...!如题任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻,每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编毛为庵,削荆为笔,克树枝为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿
其他
存;不学者虽存,谓之行尸走肉
翻译一首文言文任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下编茅为庵,削荆为笔,克树汁为墨。夜则映星望月,暗则缕麻蒿以自照。观书有合意
其他
学者虽存,谓之行尸走肉耳!”
阅读文章,回答问题。削荆为笔任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言人而不学,则何以成。或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨;夜则映星望月,
语文
言不视。临终戒曰:“夫人好学
阅读文言,回答下面的问题。邑有王生,少慕道,闻崂山多仙人,负笈往游。登一顶,有观宇,甚幽。一道士坐蒲团上,素发垂领,而神光爽迈。叩而与语,理甚玄妙。请师之,道士
语文
授以斧,使随众采樵。王谨受教
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