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托班艺术活动《小手印》体验手印画的乐趣幼儿园教案

小手印小手印一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿愿意并喜爱用手站颜料的形式来作画。2、引导幼儿能大胆形象且乐于表述自己的想法。3、带领幼儿体验用手印作画带来的乐趣。二、活动准备二、活动准备1、手指

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。（非洲谚语）与众人一起前行语文

，/像一朵无意吐芳的花，/冷

8船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼-鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以语文

船主”—大型鲨鱼捕食时吃剩下

小学数学题目不会!急～高手请进父子二人在雪地散步,父亲在前,每步80厘米,儿子在后,每步60厘米,其中有一些脚印与父亲重合.在120米内共留下多少个脚印?(具体算式) 数学

船底鱼在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼--鱼印（yìn）.鱼印的体型长得苗条匀称.它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯.所以,人语文

者见到它的"船主"--大型鲨

与＂大鱼和小鱼＂的道理相似的文章?大鱼和小鱼在一个池塘里,生活着一对大鱼和小鱼.小鱼从小没有了爸爸,和大鱼相依为命.小鱼一直很想知道爸爸是怎么死的,可每次问大鱼,大鱼都笑着说：其他

我的朋友说,钓钩上的东西是最

那倾斜的雨伞不知不觉中,我正做着与外公所做的相同的事.这相同的事指什么事?文章：文章：很小的时候,便十分喜欢下雨.每逢熟悉的“淅沥”声从窗外响起,外公便走到门口,打开那把墨绿色语文

了这片雨的世界中.抬起头,惊

8船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼-鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，其他

大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些

中国古典小说大多是章回体小说，每一章回之前都有一个用对联的形式写成的回目，以此来概括本回的内容。请你模仿这种形式，为高中第五册第四单元的外国小语文

示例：《水浒》第三回的回目：

文中“一举两得的美事”是指（）和(）．船底鱼在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼――鱼印（yìn）.鱼印的体型长得苗条匀称.它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型语文

在周游四海的过程中,遇上了饵

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