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己知，如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A=24°，请用直尺和圆规找到一条直线，把△ABC恰好分割成两个等腰三角形（不写作法，但需保留作图痕迹），直线即为所求．数学

在数学课上，老师要求同学们利用一副三角板任作两条平行线．小明的作法如下：如图，（1）任取两点A，B，画直线AB．（2）分别过点A，B作直线AB的两条直线AC，BD；则直线AC、BD即为所求．数学

蕲春英才高中课外兴趣小组成员，分甲、乙两组，用打点计时器在不同拉力作用下，探究匀变速直线运动．甲组做完后选取A、B、C三条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即物理

、丙所示的三段纸带，分别是从

Rt△ABO全等于Rt△OCD,∠ABO=∠OCD=90°,且B、O、C三点在一条直线上.（1）判断△ADO的形状（2）结合该图证明勾股定理,即在Rt△ABO中,设AN=a,OB=b,OA=c,求证：a2+b2=c2 数学

小刚认为.在一条直线上有三个点,如果..看下面小刚说：在一条直线上有三个点,如果B,A两点之间距离和C,A两点之间的距离相等,即BA＝CA,那么B,C两点一定重合他说的对吗请说明理由数学

至少回答其一即可~1.设向量a=3i-j-2k,b=i+2j-k求(-2a)·(3b)[ps.a,b,i,j,k上面都是有箭头滴,都是响亮~]2.已知A,B,C三点在一条直线上,点O在直线外,向量OA=向量a,向量OB=向量b,向量OC=向量c,且存在实数k,使a-2 数学

b+5c=零向量.求点C分向

某班研究性学习小组在研究用一条直线等分几何图形的面积时，发现如下事实：㈠如图①，对于三角形ABC，取BC边中点D，过A、D两点画一条直线即可．理由：∵△ABD与△ADC等底等高，∴S△ABD= 其他

O点任作一直线MN即可．（不

用反证法证明：已知，在同一平面内有三条直线a，b，c，a⊥c，b⊥c．求证：a∥b．证明：假设所求证的结论不成立，即，则直线a与b相交，设它们的焦点为O．因为a⊥c，b⊥c，则过O点有两数学

．

垂心——一题数学题证明题AD,BE,CF为△ABC的三条高,证明AD,BE,CF必过一点（即垂心）.提示：过A,B,C分别作对边的平行线,说明三高所在的直线为新三角形三边的中垂线.------------------------------------ 数学

题,包括提示.其实根本读不懂

平行公理的推论是如果两条直线都与，那么这两条直线也。即三条直线a，b，c，若a∥b，b∥c，则。数学

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